《2012-2013学年度上学期一年级数学教学计划》是针对一年级学生设计的一份详尽的教学方案，旨在帮助初次步入小学的孩子们适应新的学习环境，养成良好的学习习惯，同时通过丰富的教学方法和活动，激发学生对数学的兴趣。
这份教学计划强调了以下几个关键知识点：
1. **学生情况分析**：考虑到一年级学生的特点，如年龄小、易动、注意力易分散，教学策略应注重趣味性和互动性，以吸引学生的注意力，培养良好的学习习惯。对于不同层次的学生，需要有个性化的辅导，如对学习困难的学生进行个别辅导，对优秀生提供更深入的学习内容。
2. **教学指导思想**：教学计划遵循学生的生活经验和实际需求，通过贴近生活的实例来教授数学知识，增强学生对数学与现实生活的联系。同时，提倡自主探索、合作交流的学习方式，鼓励学生积极参与和主动思考。
3. **教材分析**：教材涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率等领域的基础内容，如数数、10以内数的认识和加减法、图形识别和位置描述、分类和比较、统计等。教材的设计注重趣味性和生活化，以激发学生的学习兴趣。
4. **教学目标**：教学目标包括掌握20以内数的概念、熟练进行加减运算、发展空间观念、学习分类和比较、建立初步的统计观念等。同时，培养学生的应用意识、创新能力、合作精神和对数学的好奇心。
5. **教学重难点**：教学重点在于20以内加减法的应用和空间观念的建立，难点在于培养创新学习习惯和让学生体验数学在生活中的价值。为此，教学措施应包括采用游戏教学、关注学生个体差异、设置有趣作业以及加强家校沟通等。
6. **教学进度表**：教学进度计划详细列出了每个阶段的教学内容和时间安排，确保教学活动的有序进行。
这份教学计划旨在创造一个支持性、互动性和富有挑战性的学习环境，以促进一年级学生全面发展数学能力，同时注重他们的个性化需求和兴趣，为他们的终身学习打下坚实的基础。
