2011年八年级历史教学计划
【主要知识点】
1. 教学指导思想：教学计划以提高历史学科教学质量为核心，强调教育创新，积极参与课程改革，探索新型课堂教学模式，全面实施素质教育，注重学生全面发展。
2. 教学目标：
- 增强学生对历史学习的兴趣，使他们掌握重要的历史事件、人物和现象。
- 理解关键历史概念，了解不同历史时期的特征和发展趋势。
- 培养学生分析史料和地图的能力，训练他们收集、整理和应用历史学习资料。
- 通过启发式教学，激发学生的想象、联想、分析、综合、比较和概括能力。
- 注重创新意识的培养，提升合作与社会实践能力。
- 弘扬民族自豪感，培养爱国主义情感，尊重并理解世界各民族的优秀文化。
- 完成八年级下册中国历史和世界上古、中古史的教学任务，力求各项评估指标优于东莞市平均水平。
3. 学生情况分析：
- 初二学生处于感性到理性的过渡阶段，有一定的历史基础，但学习方法和基础知识掌握不够扎实。
- 学生对历史感兴趣，但学习自觉性不强，特别是男生表现更差。
- 历史论文写作能力有待提高。
- 上学期历史期末测试成绩良好，平均分、合格率和优秀率均超过市平均水平。
4. 教材分析：
- 教材按单元和课组织，每个单元围绕特定主题，包含文化课和活动课。
- 每课结构包括提示、正文、阅读材料、图片、表格、资料、注释、每课一得和课后问题，兼顾知识传授和能力培养。
- 教材内容根据学生实际情况，设定不同教学目标和要求。
5. 教学措施：
- 精心备课，明确教学重点和难点，结合教学大纲，设计思想教育和能力培养环节。
- 运用多媒体等多元教学手段，增强课堂趣味性和吸引力，提高教学效率。
- 分段教学，利用课堂时间复习、导入、教学和巩固，确保课堂效率。
- 教授学习方法，帮助学生掌握历史学习的基本策略，特别是历史论文写作技巧。
- 注重学生的主体地位，鼓励创新思维，培养严密逻辑和综合分析能力。
- 积极参与教研活动，反思教学，提升自身教学水平。
- 认真完成学校安排的各项教学工作，不断提升教学质量。
这个教学计划旨在构建一个全面、互动且有效的历史学习环境，关注学生的个体差异，旨在通过系统的教学策略和方法，使学生在历史知识、技能和情感态度价值观方面得到全面发展。同时，教师也自我成长，持续改进教学策略，以适应教育教学的新要求。
