【以技能大赛引领课程设置和教学改革的研究课题调研报告】技能大赛.pdf
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【以技能大赛引领课程设置和教学改革的
研究课题调研报告】技能大赛
以技能大赛引领课程设置和教学改革的研究课题调研报告
一、 调研背景及目的：
1 、调研背景：自 2007 年始，国家和省每年都要举行各类型职业
技能大赛， 这既是对职业教育质量和办学水平的检验， 也是推动职业
院校深化教学改革、加强校企合作、工学结合的重要手段。技能大赛
对我国职业教育的发展具有重大促进作用， 是展示职业教育成果， 进
行经验交流，提高技能水平的重要平台。“普教有高考，职教有大赛”,
技能大赛的成绩逐步成为一所职业学校办学好坏的重要标志。
但从目前的情况看， 各个职业学校为了取得一个良好的成绩， 往
往把大赛看成是一个突击性、临时性的工作，功利化倾向严重，投入
了大量的人力、物力和财力，把资金集中投入在几个学生的身上 , 推
行“精英教育”，师资、设备等教学资源不计成本向参赛学生倾斜。
把大赛看成是一个独立的体系，以赛代考、以赛代学，没有把大赛纳
入到正常的教学培训中， 严重背离了职业教育面向全体、 全面发展的
教育方向。
如上所述，每年的技能大赛，我校都非常重视，但技能大赛与平
时教学的联系衔接却不甚紧密。 教育部《国家中长期教育改革和发展
规划纲要》（2010—2020）精神，及《关于进一步深化中等职业教育
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