全国文科计算机大赛对文科计算机基础教学改革的启示
摘要:本文介绍了全国文科计算机大赛的发展历程;阐述了该项竞赛对培养
文科类大学生的实践能力、创新能力、写作能力、计算机综合应用能力及团队合
作精神的培养所起的促进作用;分析了该竞赛对地方型高校文科计算机基础教学
改革和教师队伍建设所起的推动作用;同时指出该项竞赛促进了 PBL 教学理念
在文科类计算机教学实践中的进一步实施。
关键词:PBL;文科计算机大赛;创新能力;教学改革
1 背景
中国大学生(文科)计算机设计大赛,是由教育部高等学校文科计算机基础教
学指导委员会主办的,面向全国高校文科类大学生的群众性科技活动。大赛旨在
推动高校文科类(哲学、政治学、经济学、社会学、法学、教育学、文学艺术、
历史学、新闻学、管理学)计算机课程建设,激励高校文科类大学生学习计算机
知识和技能的积极性,提高其运用信息技术解决实际问题的综合能力及团队合作
精神。
伴随着学科的交叉与渗透,计算机知识与技能在文科中扮演着越来越重要的
角色。然而一直以来,针对理工科学生开展的各种国家级计算机大赛非常多,文
科学生却从未有过相关赛事。因此,教育部决定从 2008 年起,每年面向全国文
科大学生举行一次计算机设计大赛。2008 年 7 月 28 日至 30 日,首届中国大学
生(文科)计算机设计大赛在华中师范大学举行,来自北京大学、中国人民大学、
南开大学、同济大学、上海交通大学、武汉大学、华中科技大学等 82 所高校的
128 支队伍,进行了激烈角逐。2009 年 7 月 23 日至 27 日,第二届中国大学生(文
科)计算机设计大赛再次在华中师范大学举行,来自全国 180 多所高校的 247 支
队伍参加了决赛。
我校于 2009 年首次参加该项赛事,教务处组织 4 支队伍参加了数据库、多
媒体课件和 DV 设计等项目的初赛。提交的作品经大赛组委会评审,由我校中文
系学生杨光照、魏佩娥、李洋制作的DV 作品《中国风韵》获得决赛资格,并于
7 月 23 日至 28 日参加了在华中师范大学进行的现场决赛,获决赛入围奖。通过
参赛,我们详细了解了比赛流程、测试内容和详细细节,为下届参赛积累了经验。
2 文科计算机大赛培养了学生的实践能力、创新能力和综合素质