树立终身学习理念.doc

【终身学习理念】在当前快速发展的时代背景下，终身学习已成为教育领域的重要概念。澳门路小学的刘毓玲校长强调了这一理念在学校管理中的应用。终身学习不仅是指学生的学习，更是指教师自身专业发展的持续追求。面对教育改革的挑战，教师需要不断更新知识和技能，以适应新的教育需求。 【教学模式改革】传统的教学模式如“一言堂”和“我问你答”，往往使学生处于被动地位，缺乏主动性和创新思维。刘校长指出，这种模式需要改变，以激发学生的学习兴趣和活力。教师过于依赖教案，甚至抄袭，忽视了教学创新的重要性。教案应成为教学的指南，而非机械的复制粘贴。 【教师培训】为推动课改，学校组织了不同级别的课改培训班，从管理层到教师全员参与。领导层率先垂范，参加高级别培训，提升教育视野；全体教师参加新课标培训，激发课改热情。同时，学校还进行了校本培训，深入研究课程改革理论，鼓励教师设计个性化教学方案，反思和提升自我。 【倡导终身学习】学校鼓励教师关注教育动态，阅读专业期刊，积累教改信息，撰写科研论文，以理论指导实践。网络培训也被纳入教师自我提升的途径，通过学习交流，促进教师的专业成长。 【小组教研】集体备课制度的实施，确保了教师有足够的时间进行教研活动。通过小组讨论，碰撞思想火花，共享教学经验，以提高教学质量。教师间的互相学习和借鉴，有助于扬长避短，共同推动课程改革的进程。 总结起来，澳门路小学在刘校长的带领下，通过树立终身学习的理念，推动教师的专业发展，改革教学模式，强化教师培训和集体教研，旨在构建一个适应时代发展，充满活力的教育环境。这样的做法不仅提升了教师的教学能力，也激发了学生的学习热情，体现了教育创新的核心价值。