【知识点详解】
1. 时间介词的用法：在题目中，"in ten years" 表示"在十年后"，常用于将来时态，如"I think kids will study at home on computers in ten years."。
2. 一般过去时：第二题中的 "fell" 是 "fall" 的过去式，表示过去发生的动作，如 "The boy fell down from the bike yesterday."
3. 比较级的使用："less" 是 "little" 的比较级，用来比较不可数名词的数量，如"I have less homework to do than you."
4. 将来时态："will win" 表示预测或将来会发生的事情，如 "I think that England will win next time."
5. 一般过去时："lived" 是 "live" 的过去式，描述过去的状态或事件，如 "His mother lived in a village five years ago."
6. 动词短语与代词的位置：动词短语 "cut up" 后的代词作宾语应放在中间，如 "cut them up"。
7. 数量表达："two more boys" 意为 "另外两个男孩"，表示在原有的基础上增加的数量。
8. help 的用法："help sb. with sth." 或 "help sb. (to) do sth."，以及形容词 "bored" 通常用于描述人的感受，如 "gets bored"。
9. 固定句型：It takes/took sb. some time to do sth. 表示某人花费时间做某事，如 "It took her ten years to buy the big house."
10. help 的用法："help (to) do sth."，"clean the room" 表示打扫房间。
11. 时间介词的用法："for about two minutes" 表示持续一段时间，如 "Turn on the blender for about two minutes."
12. too...to... 结构：表示太...而不能...，如 "The book is too difficult for us to read."
13. 不可数名词与量词的搭配："bread" 是不可数名词，不加 "s"，且询问不可数名词数量用 "How much"，如 "How much bread would you like?"
14.祈使句否定形式：以 "Don't" 开头，如 "Don't mix these things together."
15. so 和 such 的区别：so 修饰形容词或副词，such 修饰名词，如 "He read so many books about science. They are so boring."
【阅读理解】
阅读理解部分未给出具体文本，但从题型来看，会涉及对文章细节、主旨大意的理解以及推理判断。学生需要能读懂文章，并回答与文章内容相关的问题。
这些题目涵盖了英语语法、词汇、句型结构等多个方面，旨在测试七年级学生的英语综合能力。解答这类试题需要扎实的基础知识和良好的语言运用能力。
