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《微信开发》课程标准.pdf
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《微信开发》课程标准
教研室主任: 专业带头人: 系
(
部
)
主任: 教务处处
长: 教学副院长: 审核批准日期:
二
O
—七年六月
《微信开发》课程标准
(基本信息)
课程编码: 课程类别:专业方向课程 适应专业:网站建设、程序开
发 开设时间:大二上期 学 时 数:
80
学时
一、课程概述
(一)课程性质 时刻根据市场技术发展动态调整课程项目及内容,研发零基础学习课程阶
段, 前期主抓基础教学,高级开发,职业素质培养,后期主要和企业合作,采用 企业级的
管理模式及开发团队,师生共同完成企业项目,实现与企业需求标 准的零差距。
(二)课程基本理念 以企业需求决定课程设计内容,确保训练内容及深度和企业需求一
致;
强调难点和复杂技能点的反复训练,力求学习效果和学习体验不断扩展真实
商业项目库,保证所学项目均为真实项目,还原企业项目开发环境,在项目 中提升实际开
发能力。 课程结构上遵循企业开发 “流程化” 、项目“兴趣化”、 教学“项目实战
化”、模式“前瞻化” 、教材“权威化”、授课“案例化” 等国内领先的
IT
工程师培养
模式,并且结合科学的考核评价模式。通过全方 位课程设计、全真的工作环境、探索研究
工学结合的培养模式,提高学生职 业技能,最终实现岗位无缝对接。
(三)课程的设置与设计思路
本课程的教学内容及情境设计结合本课程特点,以职业能力为核心,以 实用够用为限
度,不追求专业理论知识的面面俱到,而是在基本保持专业理 论知识完整性的基础上,按
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/85493947/bg2.jpg)
照职业岗位工作的需要去精选适合的专业理论知 识并结合实际岗位需要进行设计,力图达
到理论知识的传授与职业岗位的需 要相结合。本课程在进行情境设计时,依据课程内容特
点进行情境划分,每 一个情境根据内容的逻辑关系又进一步细分为多个子情境。
本课程的框架结构,经过与企业专家系统的讨论分析,按实际需要及由 简入繁的原
则,最终确定了学习培养标准。最终掌握并使用微信开发,本课 程共
80
课时,其中实践
40
课时。
二、课程目标
(一)职业技能目标
1
、掌握
MYSQ
数据库。
2
、掌握微网站开发、
WAPT
发。
3
、掌握并熟练运用
PHP
程序设计。
4
、掌握
xml
结构和语法。
5
、掌握微信
API
应用和开发。
6
、掌握微信菜单及功能设计
7
、掌握
H5
小程序开发。
8
、理解常用的攻击技术以及服务器防护。
(二)职业素养目标
1
、培养学生“爱岗、敬业、细致、求精”的职业道德与情感。
2
、培养学生良好的动手实践习惯,尤其注重挖掘学生的潜质。
3
、注重培养学生与社会接轨。
4
、培养学生严谨的行事风格。
5
、培养学生具有踏实工作作风,良好的观察和思考能力强以及团队合作 能力。
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/85493947/bg3.jpg)
(三)职业技能证书考核要求 通过该门课程学习学生可以参加全国信息技术应用水平
竞赛或参加行业 资格认证考试,获得相应职业技能资格证书。
三、内容标准
(一)学习目标:
用
PHPMYADMtN
!数据库
WA
手机网站开发
设备
HTML5S
面布局
HTML
规范的本地存储
移动
WEB
勺离线应用
CSS3
的规范,
CSS3
选择器
PHP+Mys q
编程、
PHP We
企业站开发
二)活动安排:
1
、基于工作过程的课程开发理念,先进行综合职业行动领域和情境分析,然
后深入企业调研和行业专业研讨,最终分解和确定学习任务。
2
、根据情景任务,开发相应的课程教案,组织课程资源。
3
、推行一体化教学模式,强化教与学的及时互动,进行动态的教学评价和反
4
、建立课后网络教学和学习平台,强化课后训练和扩充学习资源,提供课后
5
、组织专题技术讲座和讨论,加强对新技术的掌握。
6
、加强校企联动,鼓励走入企业参加生产实训,使学生加深对微信开发编程
作应用的认识和掌握。
8
、完善项目化教材编写,组织教师参加高层次技术培训和企业工程实践。
9
、组织参加各层次的网页布局兴趣活动和比赛。 (三)知识要点:
1
、
WAP
手机网站开发
2
、移动设备
HTML
页面布局
馈机制。
教学支持。
技能在实际工
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3
、
HTML5
规范的本地存储
4
、移动
WEB
勺离线应用
5
、
xml
基本的作用和应用场景
6
、会话界面自定义菜单,菜单的创建、获取、删除、相关限制
(四)技能要点:
1
、具备熟练掌握
PHP Myqsl
开发
WA
应用;
2
、具备
H5
开发小应用能力;
3
、微信公众平台
API
详解;
4
、微信会话界面自定义菜单及功能开发;
6
、移动
WEB
勺界面样式
CSS3
应用。
四、实施建议
(一)教学建议
1
、课程项目结构与学时分配
为使学生掌握微信公众平台开发为企业开发“高大上”的品牌传播渠道, 学生需要熟
练掌握
H5
和
PHP
开发技术,本课程以模拟企业所需人才条件,由 老师从企业角度给与学
生技能的培训和实训操作,将职业行动领域的工作过 程融合在项目训练中。本课程项目结
构与学时分配见表
表 1
微信开发课程项目(学习情境)内容与学时分配表
项目编号
1
。
子项目名称 子项目内容
1、PHPMYADMI 管
支撑知识 学时
1 掌握 Mysql 数
理数据库。 据库
2、SQL 查询语言。 2 查询维护
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3、建立数据表。
1
mysql 数据库
3 数据库设计MY SQ 数据库 4、操作数据表
CRUD
10
5、数据库设计
6、T-SQL 编程
7、数据高级查询
1 WAP 手机网站开 1 H5 基于移动
发
2
端 web 开发,小
20微网站开发
2 网页文本、图像、 程序开发。
超链接、表格、层 2 图片图形处理
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