语文试题练习题教案学案课件济宁市回民小学教学管理制度.pptx

【知识点详解】 1. 教学管理制度：文件中提到的"七认真"检查制度，是对教师教学全过程的规范化管理，包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、复习和考试、计划制定以及总结撰写等多个环节。这种制度旨在确保教学质量和提升教师的教学水平。 2. 备课管理：备课质量是保证课堂教学的基础。学校通过教研组长周查、教导主任月查、领导不定时抽查以及学期末的教案评比等方式，强化备课质量管理，推动教师不断提高教学设计能力。 3. 上课检查：采用行政走课、随堂听课和跟踪调研相结合的方式，对课堂教学进行实时监控和质量评估，以提升课堂教学效果。 4. 课堂教学跟踪调查：学校建立了课堂教学跟踪调查制度，每学期针对各学科进行1-2次的课堂调研，旨在总结教师在新课程实施中的经验，及时发现和解决问题，促进新课程的有效实施。 5. 学科课外活动：学校重视课外活动，认为这是提升学生自学、创新能力及实践能力的重要途径。对于不同年级的学生，有不同的课外学习要求，如四、五年级建立课外学习笔记，以及对后进生、优秀生和智力较好的学生的个性化指导。 6. 学生评价考核：采用课堂评价、形成性评价、终结性评价等多种方式，全面评估学生的学习过程和成果。其中，课堂评价强调即时反馈和正面评价，形成性评价关注学生学习过程，终结性评价则在学期末进行总结性考核。 7. 听课和评课制度：教师之间需要相互听课学习，每学期有明确的听课数量要求，并写出评议意见，通过集体研讨提升教学水平。学校领导也会积极参与听课，对教学进行指导。 8. 课堂教学评价：评价标准包括教师的课前准备、教学目标设定、教学内容选择、教学方法与策略、课堂组织、教学能力和基本素质等多方面，强调以学生为中心，注重创新和实践能力的培养。 该文件展示了济宁市回民小学在新课程背景下的一系列教学管理制度，旨在通过严格的管理和多元化的评价，全面提升教育教学质量，促进学生的全面发展。这些制度涵盖了教学的各个环节，从备课到上课，再到课外活动和学生评价，形成了一个全面的教学管理体系。