初中数学_信息技术应用 探索二次函数的性质教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
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2023-03-30
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信息技术应用 ---探索二次函数的性质
教学设计
作者姓名 学校
学科
教材版本
数学
2011 人教版
知识目标：
年级/班级 九年级一班
1.
借助计算机画图软件探索二次函数y=ax²+bx+c 的增减性。
2.借助计算机软件画二次函数图象解一元二次方程。
技能目标：
教学目标 1.初步学会使用老师教的计算机画图软件。
2.
通过画出的图象，探究出二次函数y=ax²+bx+c 的相关性质。
情感态度价值观:
1.
体会现代科技给我们学习带来的便利，激发学生励志学好习的态度。
2.
让学生自主、探究的学习方式，发展学生的创新意识和创造精神。
教 学 重 点
难点
解决措施
重点：探索二次函数 y=ax²+bx+c 的增减性和利用图象解方程。
难点：真正理解二次函数y=ax²+bx+c 的性质及灵活运用。
通过软件画出二次函数图像，图象上的点可以自由拖动并显示点的坐标，还会自
动生成几个特殊的点，让学生观察、合作交流，轻松探究出二次函数y=ax²+bx+c
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