神奇的图章
一、教学目标:
1、知识与技能:学生能理解并掌握图章命令的使用方法及简单设置,使学生在感兴趣
的任务中体验创作的乐趣。
2、过程与方法:通过自主探究和合作探究完成学习任务,同时穿插学生相互帮助来完
成作品并展示作品,实现自我提高。
3、情感态度与价值观:在愉悦的课堂氛围中完成小猴子的愿望,领悟到帮助他人也是一种美
德;培养学生自主探索、协作学习的精神,提升学生的信息素养。
二、教学重难点:
1、教学重点
了解图章指令的作用。
2、教学难点
运用指令绘制旋转和其他的一些图形。
三、教学准备
1、 小学信息技术五年级上册课本。
2、 安装 scratch 软件。
四、教学过程
( 一 )创设情境,激发兴趣
1、 同学们,请看大屏幕,大家都认识它吗?对,是图章。大家对图章有哪些了解?
2、 小小图章能给我们带来大大的方便,咱们来了解一下图章。
( 二 ) 借助兴趣,引入课题
在我们的计算机当中也有神奇的图章,大家想了解吗?
( 三 )任务驱动,自主探究
1、 大家来看大屏幕,美猴王,谁可以给大家介绍一下美猴王都有哪些本领呢?
2、 小猴子也想得到美猴王分身术的本领,大家能帮助小猴子实现它的愿望吗?
3、 就像大家说的,用图章工具就可以实现,孩子们,快来试一试吧!
4、 提问大家一个问题,图章命令在哪里?
5、 温馨提示:脚本-控制-重复执行。不要忘记重复执行命令的使用步骤和方法。
6、 哪个小组代表给大家展示你们的劳动成果呢?(边讲解边操作)