【教育技术能力培训计划】是针对提升教师在教育领域中运用现代科技手段的能力而制定的一项专业发展计划。该计划在2010年3月由西藏林芝地区第二小学实施，旨在适应现代化教育改革和教育需求，提升教师的教育技术水平，以提高教学质量。
**一、指导思想**
该培训计划的核心理念是紧跟现代化教育改革的步伐，强调学校办学特色，并通过全员培训，使全体教师能够熟练掌握和应用现代教育技术，以提升教学效果和效率。
**二、培训目标**
培训目标多维度，旨在改变教师的教学观念，增强他们的专业知识，提高教学技能，以及掌握新的教学模式。最终目的是整体提升学校的教育教学质量。
**三、培训内容**
1. **基本概念理解**：让教师了解教育技术的基本概念，认识其在教育中的重要性和作用。
2. **学科整合**：探讨信息技术如何与学科教学相结合，以促进教学创新。
3. **教学设计**：教授教学设计的全过程，包括关键环节的把握。
4. **媒体运用**：介绍不同媒体的特点，分析它们在教学中的支持作用。
5. **实践操作**：要求教师完成一次教学设计的实施或展示。
6. **软件应用**：教授如何使用文字编辑软件制作教学文档，利用网络工具搜集教学资源。
7. **多媒体整合**：训练教师运用多媒体工具处理文本、图片、声音、动画等资源。
8. **教学方案编写**：培养教师编写教学设计方案的能力。
9. **媒体选择**：教导教师如何根据教学需要选择合适的教学媒体。
10. **信息化资源理解**：使教师理解和熟悉信息化教学资源。
11. **资源收集与处理**：教授如何搜集和处理信息化教学资源。
12. **教学设计成果**：鼓励教师形成完整的教学设计成果。
13. **教学实施与反思**：通过教学设计的实施和评价反思，提升教学效果。
14. **单元教学设计**：提供单元教学设计的实践经验。
15. **培训总结与提高**：在培训结束后进行总结，提炼经验，促进个人专业成长。
**四、培训方式**
培训依据教师的计算机操作水平和自愿原则进行，确保针对性和参与度。
**五、培训安排**
全体教师参与，培训时长不少于28学时，从5月17日至6月26日进行，期间实行严格的考勤制度。
**六、考核方式**
通过参加当年11月的中小学教师教育技术能力考试，以评估培训成果。
**七、培训组成员**
设有总负责人及四位授课教师，分别负责不同模块的教学内容，确保培训的专业性和系统性。
通过这个详细的培训计划，林芝地区第二小学旨在为教师提供一个全面的教育技术学习平台，以推动教育现代化进程，实现教育质量和教学效果的双重提升。
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