【电教工作计划】是指教育机构为有效利用电子教育设备和资源，提升教学质量而制定的详细规划。这个计划通常涵盖教师培训、设备管理、教学应用和教学内容等多个方面，旨在推动信息技术与学科教学的融合，提升教师信息技术能力，以及创建和分享教育资源。
一、工作目标：
1. 通过省级督导评估，提升专用教室的使用和管理水平。
2. 建立一支具备信息技术应用能力的教师团队，完善电教组织架构。
3. 推动信息技术与学科教学的深度融合，提高全体教师的整合能力。
4. 强化《信息技术》课程的教学管理，探索新的教学模式。
5. 建立和完善学校教育信息网，上传教学成果，搭建互动平台，建立资源共享库。
二、工作内容：
1. 培训：重点是电子白板和畅言语音系统的应用，提高教师的信息技术水平。
2. 管理：制定学期计划和总结，做好电教资源的管理和维护，规范电教档案，传达会议文件精神，组织教师参与电教活动。
3. 应用：鼓励教师在公开课中使用多媒体，提升信息技术整合能力，要求每位教师至少上一节整合课。
4. 教学：加强《信息技术》课程的教学管理，培养学生的兴趣和素养，开展信息技术第二课堂，提高学生操作能力。
三、时间安排：
- 9月：制定工作计划，更新电教资源，组织教师培训，准备论文竞赛。
- 10月：继续培训，进行优质公开课，组织电教论文竞赛，参与软件竞赛，进行设备检查。
- 11月：研讨电子白板应用，整理电教档案，提升教师多媒体应用能力。
- 12月：教师设备使用和管理调查，整理电教档案和资源库。
- 1月：设备维护，撰写工作总结。
四、指导思想：
强调以科学的视角引领电教工作，加大教研力度，通过信息技术提升教学效果，加强现代教育技术理论学习，完善校本教材资源，提供多元化的教学环境，实现个性化教学。
五、主要任务：
1. 深入学习现代教育技术理论，特别是信息技术与学科整合。
2. 完善学校电教资源库，为教学提供全面支持。
3. 提高教师的信息技术应用能力，创新教学方法。
电教工作计划的实施，旨在通过持续的培训、规范的管理和创新的应用，逐步实现教育现代化，提高教学质量，促进教师专业发展，满足学生个性化学习需求。
