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《计算机组装与维护》课程教学大纲设计.doc
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计算机教研室编制
2014 年 9 月 10 日
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《计算机组装与维护》教学大纲
课程名称:《计算机组装与维护》
总学时数:72 (讲授学时:32 实践学时:40 )
学分:4
适用专业:计算机应用等专业
适用班级:13 级计算机高职
适用学期:第 1 学期
一、课程定位
1. 课程性质:专业课
2. 课程作用:《计算机组装与维护》是一门高职计算机应用与维护专业的专业课程,它是为培养计
算机应用专科人才的需要而设置的。
3. 课程任务:通过本课程的学习,使学生熟悉微型计算机的系统构成,各硬件的相关知识;具有
微型计算机的组装能力;掌握计算机的日常维护;掌握计算机的常见故障及排除。
课程以计算机的组装与维护为主线,按照项目的编排方式,介绍计算机系统的基本知识、计算机配
件的选购、计算机的组装、设置 BIOS 的基本方法、安装操作系统的一般过程、系统备份和优化、
计算机外设的使用和维护、计算机上网和病毒防护、计算机软件故障诊断、计算机硬件故障诊断以
及计算机数据的恢复方法等内容。
二、课程设计
1. 课程设计理念
2. 课程设计思路
三、课程目标
(一)知识目标:
1. 掌握计算机硬件知识;
2. 掌握计算机软件知识;
(二)能力目标:
1.熟练拆装计算机;
2.掌握计算机系统的安装与维护;
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