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教育实习实习总结汇编7篇.doc
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【实用】教育实习实习总结汇编 7 篇
【实用】教育实习实习总结汇编 7 篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作
或其完成情况加以回忆和分析,得出教训和一些规律性认识的一种
书面材料,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。总
结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是为大家收集的教育实习实习
总结 7 篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
将近两个月的实习生活就要结束了,曾经以为很漫长和难熬的
实习到现在竟产生出难舍之情。两个月中和老师学生的朝夕相处,
使我收获很多,感动很多,更使我明白了作为一名教师所肩负的责
任与荣耀。
一、实习学校
我这次实习地是在白山市抚松一中。抚松县第一中学始建于
1933 年,1986 年被吉林省人民政府命名为重点中学。 虽说只是
一个县级中学,但教学成绩在全市县(区)级学校处于“领跑” 地位,
每年也不乏考入北大,清华的学生。学校占地 24328 平方米,校舍
面积 14000 平方米。教学楼分为 A 楼、B 楼以及 C 楼,其中 B 楼
为高三楼。学校现有 41 个教学班,高一 14 个班,高二 14 个班,
高三 13 个班(含一补习班),在校生 2500 余人。学校现有教师
163 人,其中专任教师 119 人。80%的教师年龄在 30-40 岁之间。
任课教师中 96%到达本科学历,其中有研究生学历者 5 人,有高级
教师 25 人,一级教师 72 人,有省级学科带头人 6 人。
在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,
处处注意言行和仪表,热心保护实习学校和班级学生,本着对学生
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负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记
实习守那么,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚
心听取他们的意见,学习他们的经验。教学工作方面我这次主要跟
随两个老师学习,指导老师于老师和实习班主任段老师,分管教学
工作实习和班主任工
作实习。他们都是非常优秀的老师,从他们身上我学到了很多
知识。
二、教学工作
1、听课
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼
拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在听课前,认真阅读了教材
中的相关章节,如果是习题课,那么事前认真做完题目,把做题的
思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记
好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的
局部,同时注意学生的反响,吸收老师的优点。同时简单记下自己
的疑惑,想老师为什么这样讲,同时虚心向老师请教。
2、备课与上课
从第二周开始,在获得指导教师的同意后,我开始了对我首课
的准备工作。由于老师一再强调首课的重要性,我准备得很用心。
反复阅读教材,认真设计课程,同时上网搜索了很多资料,终于做
出了一份自认为很完美的教案。可惜在试讲时,指导老师和小组成
员并没有通过,我只得重新修改完善,再试讲。。。由于紧张和其
他原因,我的首课上的并不尽如人意,但这是我第一次站在真实的
讲台上,能够克服紧张与害怕,顺利完成我要讲的内容,我认为已
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/78779622/bg3.jpg)
经算是成功了。课后,我虚心向我的指导老师请教,好课后的反思
和总结,在实践中发现自己的缺乏,纠正错误,完善自己。
讲课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我
们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己
的同
学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正地思
考和等待着我们的解答。所以我得时刻准备着去对学生的答复做出
适当的反响,同时随时应对课堂的突发状况。例如,在一节课上,
我讲的是对烫伤问题的急救,在 warming—up 阶段,我刚问出同
学们如过碰到此类状况应如何处理,有一个同学马上拿出一管烫伤
药。本来我是要按课文篇章顺序来讲的,但我临时让大家先看最后
一局部,看看用药膏这个建议科不科学,因为这一局部提到不应该
用烫伤药。这次针对同学反响的临时调整调动了同学的积极性,大
家都热切,认真地阅读文章,寻找答案。
同时,我还意识到要想成为一位优秀的教师,不仅专业知识要
扎实,同时学识要渊博。我发现在课堂上如果你要能讲出一些与本
课内容有关的课外知识,如小故事,或一句流行语等,同学们就马
上来了精神,会积极参与讨论中去。在这一方面,我的指导老师就
做得特别好。讲阅读或完形,她并不是就题论题,有时会把文中所
讲的道理进行扩展,讲给同学们一些做人的道理。这是我更加明白
了“师者,传道授业解惑也”这句话的道理。老师,先教做人,再教知
识。
过几次实战的磨练,虽然我还有很多做的不是很好的地方,但
我树立了在讲台上的那种自信心。这次实习真的让深深的体会到教
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/78779622/bg4.jpg)
师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变
为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
三、实习班主任工作
班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作,我做实习班主
任
的班级是七班,由于和授课不在同一个班级,这需要我花更多
的时间去平衡这两个班级的工作。但总体来说,我们和实习班主任
班级的同学相处得更密切,关系最亲。班主任工作主要是每天看间
操,自习,并组织班会课。和教学工作一样,实习班主任工作需要
付出真心实意,而如何形成亦师亦友,积极健康的学习气氛和团结
的集体关系,对于一个新集体来说并不容易。刚开始,我还不能很
好进入到自己的角色,有些放不开,在对于学生出现的问题管还是
不管,要管,管到何种程度这些问题上有些顾虑,认为自己毕竟是
一个实习老师,管严管松都不是很好。但好在我的指导班主任段老
师人很好,放手让我管理班级事务,鼓励我与学生多接触,多了解
他们的情况。经过熟悉阶段,我把七班看做自己的班级,多和学生
聊天交流,逐渐与他们建立了良好的关系。
组织班会是我做班主任工作最有趣也最有意义的工作。我共组
织开了三次班会。第一次班会主题是认识你自己。之所以采用这个
主题是因为通过与他们的接触,我发现有些同学不能正确认识自己,
有些同学盲目自大,有些同学妄自菲薄,还有些同学对未来迷茫,
不知道自己该干什么。我尽量采用灵活有趣的方式使他们对自己进
行自我剖析和对他人进行点评,使他们更加了解自身的优缺点,从
而确定努力方向。第二次班会是针对七班同学不喜欢学英语,认为
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英语很无聊这个问题进行了一次关于英语的终极 PK——把全班分为
两组,以英语比赛形式进行。对于比赛,同学们热情高涨,加上我
精心准备的题目丰富有趣,还有我又请来了何佳意,夏宇两位嘉宾,
他们更是争先
恐后,积极表现,使得这次班会异常火爆。课后,有个同学告
诉我说这是他们班有史以来最火爆的一次班会,我听了很是快乐。
第三次班会主题是幸福就在身边,主要是想让他们认识到身边的点
滴幸福,知足常乐,乐观对待自己的生活和学习,同时回报身边的
家人和朋友。
这段时间,从班主任段老师那学习到了怎样管理班级的知识,
技巧和技能等。在与学生沟通的过程中,发现了不少学生都存在的
一定的问题,如学习根底差,跟不上班,但很想努力学;聪明但自
控能力差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我及时地给学生做
思想工作,开导他们,帮助他们树立积极的心态,并利用课余时间
帮助个别同学补习英语。这使我拉近了与学生间的距离,与他们建
立了良好的师友关系。4、不管是什么样的一节课,一定要备好课,
不然讲课的时候就会出现更多的问题,如果不能及时给学生解答的
话,那么老师在学生心目中的威信和形象就会大大受损,今后就很
难再找回来。
四、实习心得
这次实习是我们把三年来学到的理论知识和专业知识应用到现
实课堂的一次实战。在这次实习中,我收获了自信,也意识到了自
己存在的缺乏。今后我会克服缺乏,多向优秀教师请教,尽力成为
一个优秀的人民教师。下面是我的一些实习心得。
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