四年级语文下册 4.3九月九日忆山东兄弟教案3 长春版-长春版小学四年级下册语文教案.doc

《九月九日忆山东兄弟》是一首唐代诗人王维创作的七言绝句，它描绘了诗人身处异乡，在重阳佳节时对家乡亲人的深切思念。这篇教学设计针对小学四年级的学生，旨在帮助他们理解和感受诗歌的情感内涵，同时掌握生字新词，提升他们的语文素养。 教学目标： 1. 学习并掌握诗歌中的生字和新词，如“异乡”、“忆”、“茱萸”等。 2. 理解诗句的意思，体会诗人王维的思乡之情，尤其是“独在异乡为异客”和“每逢佳节倍思亲”这两句的深层含义。 3. 通过反复朗读，让学生能够熟练、有感情地朗诵全诗，并能背诵全诗。 教学重难点在于引导学生深入理解诗人的情感，让他们能够体会“异乡”和“独”的孤独感，以及“倍思亲”在特定节日中的情感加重。 教学过程： 1. 通过介绍重阳节的背景和古人的习俗，激发学生对课题的兴趣，引导他们从题目中感知思念和乡愁的主题。 2. 让学生读课题，从中领悟诗人的感情，然后进行朗读训练，强调准确发音和节奏韵律。 3. 学习生字，通过互动方式加强记忆，如出示生字卡片，指名读，纠正读音。 4. 紧扣“独在异乡为异客”和“每逢佳节倍思亲”这两句，引导学生体会诗人的孤独和对家乡的思念，通过情境模拟，加深理解。 5. 感受兄弟情深，理解“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的情感，引导学生想象诗人与家人团聚的情景，进一步强化情感体验。 6. 通过多种形式的诵读，让学生在诵读中深化对诗歌的理解，积累背诵。 教学设计注重学生的参与和情感投入，通过生动的教学方法使学生能够更好地理解古诗词，感受传统文化的魅力。通过这样的教学，不仅可以提高学生的语文能力，也能培养他们的情感共鸣和文化认同，为他们的全面发展奠定基础。