(完整版)三年级语文《九月九日忆山东兄弟》教案.pdf

《九月九日忆山东兄弟》是唐代著名诗人王之涣的一首五言绝句，描绘了诗人独在异乡，于重阳佳节倍感思亲之情的场景。这首诗是中国古代文学中的经典之作，深受后人喜爱，并被广泛用于教育孩子们理解和欣赏古诗词。 在教学过程中，教师首先通过引导学生认识中国的传统节日，如春节、清明节、端午节，进而引出重阳节，让学生了解重阳节的习俗，如登高、佩戴茱萸等。这样不仅增加了课堂的趣味性，也让学生在实际的情境中更好地理解诗歌的背景。 教学目标集中在三个方面：一是掌握生词的读音和含义，如“茱萸”、“异乡”、“异客”和“倍”的意思；二是能流畅、有感情地朗读并背诵古诗；三是通过想象描绘诗歌画面，感受诗人的情感。其中，重点和难点在于引导学生体会诗人身处异乡的孤独与对亲人的深深思念。 在教学环节中，教师通过“吟诵古诗”的方式，让学生体验古人的诵读方式，感受诗歌的韵律美。通过对诗句的逐句解析，如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，教师引导学生理解诗人孤独的情感状态，并引导他们设想自己在类似情境下的感受，进一步加深对诗中情感的理解。同时，通过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的描绘，让学生想象诗人的兄弟们在重阳节登高、插茱萸的场景，以及诗人对此的怀念之情。 教师鼓励学生结合板书内容，用自己的语言描述这首诗的画面，以此激发学生的想象力，提升他们对古诗词的感悟能力。通过这样的教学设计，不仅教授了文字知识，也培养了学生的文化素养和情感共鸣。 《九月九日忆山东兄弟》这首诗的教学，旨在让三年级的学生通过深入学习，不仅掌握古诗词的基本知识，还能体验到古人的思想情感，从而增强对中国传统文化的理解和热爱。