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学生信息管理系统C语言编程.doc

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学生信息管理系统 C 语言编程

【问题描述】

学生信息的管理是每个学校必须具有的管理功能，主要是对学生

的基本情况及学习成绩等方面的管理。该系统模拟一个简单的学

生管理系统，要求对文件中所存储的学生数据进行各种常规操作，

如：排序、查找、计算、显示等功能。通过此课题，熟练掌握文

件、数组、结构体的各种操作，在程序设计中体现一定的算法思

想，实现一个简单的学生信息管理系统。

【基本要求】

（1）学生信息包括：

学生基本信息文件(student.txt)（注：该文件不需要编程录入

数据，可用文本编辑工具直接生成）的内容如下：

（2）学生成绩基本信息文件(score.dat)及其内容如下：（（注：

该文件内容需要编程录入数据，具体做法见下面的要求）

学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩

综合成绩实得学分

（3）需要实现的功能

1）数据录入和计算功能：对 score.dat 进行数据录入,只录入每

个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成

绩、卷面成绩共 7 个数据，综合成绩、实得学分由程序根据条件

自动运算。

综合成绩的计算:如果本课程的实验成绩为-1，则表示

第 2 页

无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%；如果实验成绩

不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩

*15%+卷面成绩*70% 。

实得学分的计算:采用等级学分制，综合成绩在 90-100 之间，

应得学分=学分*100%；综合成绩在 80-90 之间，应得学分=学分

*80%；综合成绩在 70-80 之间 ,应得学分=学分*75%；综合成绩在

60-70 之间，应得学分=学分*60%；综合成绩在 60 以下 ,应得学分

=学分*0%。

2）查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种

（1）学生基本情况查询：

①、输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信息并

显示输出，格式如下：

②、输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息并

显示输出。（格式如上所示）

（2）成绩查询：

①、输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下：

学号：xx 姓名：xxxxx

课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实

得学分: xx

课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实

得学分: xx

课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实

第 3 页

得学分: xx

共修：xx 科，实得总学分为: xxx

（3）删除功能：

提供待删除学生的学号，则在 student.txt 和 score.dat 中删除

所有及该学生有关的信息。

（4）排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排

序并显示数据。

【程序设计的具体说明】

（1）将及两个文件对应的信息分别定义两种结构体类型来表示，

也可以用类来定义；

（2）对 score.dat 文件的写入，从键盘上输入的是前七项，后

两项数据项根据计算方法算出后，得到完整的结构体信息，作为

一个整体写入（可调用 write 函数）。

（3）删除功能中可以将删除相关信息后得到的文件生成新文件

存储，也可以在原文件的基础上作删除

（4）可以用面向过程方法或是面向对象的方法实现。

（5）主界面提供菜单选择的方法选择实现某一功能，一次运行

程序能进行多次选择执行不同的功能。

#include"stdio.h"

#include"stdlib.h"

#include"string.h"

#define N 3

第 4 页

typedef struct z1

char no[11];

char name[15];

int score[N];

float sum;

float average;

int order;

struct z1 *next;

}STUDENT;

STUDENT *init();

STUDENT *create();

STUDENT *del(STUDENT *h);

void print(STUDENT *h);

void search1(STUDENT *h);

void search2(STUDENT *h);

STUDENT *insert(STUDENT *h);

void sort(STUDENT *h);

void save(STUDENT *h);

void tongji(STUDENT *h);

int menu_select();

STUDENT *load();

void inputs(char *prompt,char *s,int count);

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