保安值班系统课程设计.doc
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课 程 设 计 课程设计名称:保 安 值 班 系 统 专 业 班 级 : 电子信息工程2班 电子信息工程 专业课程设计任务书 "学生姓名 " "专业班级 "电信2班 "学号 " " "题 目 "保安值班系统 " "课题性质 " "课题来源 " " "指导教师 " "同组姓名 " " "主要内容 "程序要求能够输入每人选择的休息日期,然后经过程序运算分析." " " " " "2 保安排班管理,保安排班查询. " " " " " "3 管理员管理 " " "4 程序管理权限的设置 " "任务要求 "1该程序要求应该是能够输入每人选择的休息日期,由于工作需要" " "进行轮休制度,一星期中每人只能休息一天。 " " "2先让每一个人选择自己认为合适的休息日,判断是否符合条件 " " "3此程序可以打印轮休的所有可能方案。当然使每个人都满意。 " " "4软件是TC和VC++ " "参考文献 "[1]谭浩强编著. C++程序设计. 北京:清华大学出版社,2005 " " "[2]谭浩强编著. C++程序设计解题与上机指导. 北京:清华大学 " " "出版社,2005 " " "[3]谭浩强编著. C程序设计(第二版). 北京:清华大学出版社 " " ",1999 " " "[4]谭浩强编著. C程序设计设计解题与上机指导(第二版). 北 " " "京:清华大学出版社,1999 " " "[5] 孙淑霞等C/C++程序设计实验指导与测试(第2版),电子工 " " "业出版社,2007.1 " "审查意见 "指导教师签字: " " "教研室主任签字: 年 月 " " "日 " 基本要求有下面几点: 1该程序要求应该是能够输入每人选择的休息日期,由于工作需要进行轮休制度,一星期 中每人只能休息一天。 2先让每一个人选择自己认为合适的休息日,判断是否符合条件 3此程序可以打印轮休的所有可能方案。当然使每个人都满意 4每个人先给出自己的想休息的星期天,然后,经过商量,让主管人员给出可能的方案。 例如有下的例子和要求 某公司有7名保安人员:赵、钱、孙、李、周、吴、陈。由于工作需要进行轮休制度, 一星期中每人休息一天。预先让每一个人选择自己认为合适的休息日。请编制一程序, 打印轮休的所有可能方案。当然使每个人都满意,例如每人选择的休息日,每个人先选 择自己的休息,然后经过分析和商量,列出有关的可能的方案。 赵:星期四 钱:星期一、 孙:星期三、 李:星期五 周:星期日 吴:星期二、 陈:星期六、 基于上述分析,引入的思想,建立一套面向企业单位是十分必要的。系统的创建与实 施可以为生活区或者企业提供很方便的服务。便于保安人员的工作服务。为了使每个人 都满意,可以实施轮流的方案,这样每个人就处于平等的优势,当然保安人员可以请假 或者经过他们自己的商量,暂时的替班。 课程设计的目的和要求 1 课程设计的目的 C语言课程设计的主要目的是培养我们综合运用C语言程序设计课程所学到的知识,做 相应的自主练习,消化课堂所讲解的内容,通过编写C程序,积累调试C程序的经验,完 成所要求的题目,逐渐培养编程能力,解决实际问题的能力,以及严谨的工作态度和良 好的程序设计习惯。 1. 进一步掌握和利用C语言进行程序设计的能力。 2. 进一步培养我们结构化程序设计的思想,加深对高级语言基本语言要素和控制 结构的理解。 3. 针对C语言中的重点和难点内容进行训练,独立完成有一定工作量的课程设计任 务,同时强调好课程设计风格。 4. 掌握C语言的编程技巧和上机调试程序的方法。 5. 掌握程序设计的常用算法。 6. 掌握书写程序开发文档的能力。 通过课程设计的训练,我们应该能够了解程序设计的基本开发过程,掌握编写、调试 和测试C语言程序的基本技巧,充分理解结构化程序设计的基本方法。 另外,C语言本身的复杂性也是其比较难学的原因之一。C不仅可以用来开发应用程序 ,更可用来设计系统程序。比起其他语言,C增加的许多特点就是为了设计高质量的系统 软件。显然,这些特点也增加了学习C的难度。 因此,在程序设计的时候必须树立以下观念:学习思考的方法比学习语言更重要,琢 磨程序设计的思维模式比琢磨C语言的知识更重要,培养自己的思考能力比记忆语言知识 更重要。 C语言程序设计的主要任务是要求我们遵循软件开发过程的基本规范,运用结构化程 序设计的方法,按照课程设计的题目要求,分析、设计、编写、调试和测试C语言程序及 编写设计报告。 1.2 课程设计的要求 课程设计的选题必须围绕本课程内容,确定一个或几个难度、份量适当的具体的工程 实际项目,以便较系统地训练学生综合运用本课程所学知识解决工程实际问题的能力。 课程设计题目都应给出原始数据。课程设计题目需要完成的工作量。课程设计的工作量 包括:设计计算(
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