标题中“三年级下册英语人教PEP版Unit*单元知识梳理卷（含答案）”表示这是一份针对使用人教PEP版教材的三年级下学期英语单元2的学习材料，其中包含了该单元的知识点梳理和练习题，附带了参考答案。
描述中简单复述了标题的内容，说明了文件的版本和作用。
标签“小学”表明这份材料是针对小学生的学习阶段设计的。
在提供的部分内容中，我们可以梳理出以下知识点：
1. 重点单词英汉互译：这部分内容涉及了对基础家庭成员称呼的英汉互译，包括父亲、母亲、兄弟姐妹以及祖父母等的词汇。例如，“父亲”对应的英文是“father”，“(口语)爸爸”对应的英文是“dad”，“(口语)(外)祖父”对应的英文是“grandpa”，等等。
2. 重点句子汉译英：这里列出了几个询问和描述家庭成员身份的句子，并要求学生将它们翻译成英语。例如，“那位男士是谁呀？”翻译为“Who's that man?”，“他是我爸爸。”翻译为“He is my dad.”，这有助于学生掌握如何用英语询问和描述家庭成员的关系。
3. 核心语言点：这部分内容指出了本单元的主要学习目标，即如何简单询问有关家人的情况。通过补全单词的形式，让学生在实践中巩固对家庭成员称呼的理解和运用。
4. 单词分类判断：通过给出的句子和单词，学生需要判断所给单词是否与句中画线的单词属于同一类别，这有助于学生理解并掌握与家庭成员相关的词汇。
5. 单项选择题：这部分通过句子完成题的形式，加强学生对家庭成员称呼用词的掌握和应用能力。
6. 阅读短文并完成任务：给出了一个关于家庭的短文，并通过几个问题来让学生练习理解和回答有关家庭成员的问题，进一步加强学生对本单元知识点的应用能力。
7. 知识点补充：在材料中，部分内容由于OCR扫描技术问题导致识别错误或漏字，需要依据上下文语境对内容进行理解和适当修正，以保证学习材料的准确性和完整性。
从提供的内容来看，这份材料覆盖了小学三年级下册英语学习中家庭成员称呼的词汇、询问和回答句型等方面的基础知识点，通过不同的题型来增强学生对知识的理解和应用。材料设计符合小学生的认知水平和英语学习特点，有助于学生在学习过程中巩固和提高英语语言能力。
