这篇文档是关于五年级语文课程《推敲》的教学教案，主要涵盖了课文的解读、教学目标、教学重难点、教学过程及课后作业等方面。《推敲》这篇课文讲述了唐朝诗人贾岛的故事，他在创作诗歌时对字句进行严谨推敲的经历，尤其是他对“推”与“敲”两个字反复琢磨，体现出诗人对诗歌创作的认真态度和不懈追求。
教学目标包括：
1. 学生能够流利阅读并讲述这个故事。
2. 学习14个生字，其中4个只识不写，理解新词汇的意思。
3. 掌握用“即使……也……”造句的技巧。
4. 理解“推敲”的含义，学习贾岛的创作态度和钻研精神。
教学的重点是理解故事的经过和“推敲”的含义，难点在于指导学生用指定句式造句。
教学过程中，教师首先通过诗句导入，展示《题李凝幽居》这首诗，介绍作者贾岛的背景，强调他严谨的创作态度。接着，学生通过听录音了解故事内容，自读课文，掌握字词，理解词语含义。教师还会指导学生书写生字，并安排作业巩固学习成果。
第二课时则侧重于深入理解课文，通过朗读和讨论，让学生复述故事，理解“推敲”的内涵，学习贾岛的精神，并用“即使……也……”造句进行语言表达训练。
这个教案旨在通过一系列教学活动，让学生不仅掌握语文知识，还能领悟到文学创作的精神价值，培养良好的学习习惯和批判性思维。
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