计算机仿真实验报告一.doc

仿真是对现实系统的某一层次抽象属性的模仿。人们利用这样的模型进行试验，从中得到所需的信息，然后帮助人们对现实世界的某一层次的问题做出决策。仿真是一个相对概念，任何逼真的仿真都只能是对真实系统某些属性的逼近。仿真是有层次的，既要针对所欲处理的客观系统的问题，又要针对提出处理者的需求层次，否则很难评价一个仿真系统的优劣 【计算机仿真实验报告一】 计算机仿真是一种模拟真实系统运行的技术，它通过对系统关键属性的抽象和模型化，让人们能够在安全、经济的环境下探索系统行为，获取决策所需信息。仿真并非完全复制现实，而是对真实系统某一方面特性的近似表示，具有层次性，既要考虑所研究问题的本质，也要满足使用者的分析需求。 MATLAB 是一个强大的计算环境，常用于进行计算机仿真。在实验一中，学生们被要求熟悉 MATLAB 的基本操作和环境，包括创建新文件夹、添加到路径管理器、使用 help 命令获取指令帮助、掌握清除和清除命令(clc 和 clear)的功能，以及编写简单的 MATLAB 程序。实验涉及的基本运算包括矩阵创建、变量赋值、表达式计算、数组寻访和操作，如 eye 函数的使用、随机数生成(rand)、数组元素访问、数组运算(如*、./、\、.)等。此外，还学习了字符串操作，如创建字符串、获取字符串大小、提取子串、反向字符串和ASCII码转换。 实验中还提到了符号运算，使用 sym 和 syms 命令创建符号对象，进行符号计算，这在处理复杂的数学表达式时非常有用。符号运算可以避免数值计算中的精度损失和溢出问题，有助于进行精确的数学分析。 实验结果表明，通过这些操作，学生能够更好地理解 MATLAB 的基本功能，包括矩阵运算、变量管理、控制流结构和符号计算，为后续更复杂的程序设计和计算机仿真奠定了基础。 在实验二中，进一步深入到 MATLAB 语言的程序设计，学生学习了如何在 MATLAB 中编写和设计程序，包括 for 循环的使用、函数文件的编写以及跨空间变量的传递和赋值。通过编写求和函数、阶乘函数以及计算数组平均值的函数，学生掌握了基本的编程语句和语法规则，增强了程序设计能力。 总结来说，这两个实验旨在通过实际操作使学生熟练掌握 MATLAB 这一强大的仿真工具，理解计算机仿真的基本原理，并提升他们在实际问题解决中的编程技能。这不仅是对理论知识的巩固，也为他们未来在科研、工程等领域应用计算机仿真技术做好准备。