【知识点详解】
1. 字音识记：在试题中，涉及到汉字的正确发音，例如“憔悴”的“悴”读作“cuì”，“温馨”的“馨”读作“xīn”，“攥着”的“攥”读作“zuàn”，这些都是日常学习中的常见字，需要学生熟练掌握。
2. 错别字辨析：题目中提到了一些常见的易错字，如“脸颊”的“颊”不应写作“xiá”，而是“jiá”，“分歧”的“歧”不应写成“岐”，“荫蔽”的“蔽”不应写成“敝”。
3. 词语搭配与成语运用：题目要求学生根据语境选择合适的词语填空，这考察了学生的语感和词汇积累。正确的搭配应该是“繁花似锦”、“星光灿烂”、“沃壤千里”，对应序号B选项。
4. 语病分析：考查学生的语言逻辑和语法知识。A选项中“完善地展示”搭配不当，应改为“完美地展示”；B选项“能否”两面对一面，应去掉“否”；D选项“大约”与“左右”重复，应去掉其中一个。所以，C选项是正确答案。
5. 标点符号运用与句式转换：题目中的“□”应填写分号“；”。划线句是反问句，转换为陈述句应为“智慧的人，最终会谱写出人生的美乐章”。
6. 古文理解：《陈太丘与友期》是一篇古文阅读材料，其中涉及的字词解释如下：
- “期行”：约定同行。
- “过中不至”：过了正午还没到。
- “舍去”：离开。
- “乃至”：才到。
- “尊君在不”：您父亲在吗？（这里的“不”是通假字，同“否”。）
- “相委而去”：丢下别人自己走了。
- “下车引之”：下车拉他。
- “元方入门不顾”：元方头也不回地走进了家门。
7. 古文翻译：
- “与人期行，相委而去。”：与别人约好一起走，却丢下别人自己走了。
- “友人惭，下车引之，元方入门不顾。”：朋友感到惭愧，下车去拉元方，元方却头也不回地进了门。
8. 文意探究：关于元方“入门不顾”的行为，有人认为这是对无礼之人的直接回应，体现了他的正直和坚持原则；也有人认为这是对客人的一种不尊重。这给我们的启示是，面对他人的错误，我们应该表达自己的立场，但也要注意礼貌和尊重。
9. 古文《咏雪》的相关字词解释：
- “内集”：家庭聚会。
- “儿女”：指子侄辈。
- “讲论文义”：讨论诗文的义理。
- “俄而雪骤”：不久，雪下得大了起来。“俄而”表示时间短，“骤”意为急。
- “欣然”：高兴的样子。
- “撒盐空中差可拟”：在空中撒盐差不多可以相比。
- “未若柳絮因风起”：不如比作柳絮随风飘飞。
10. 古文翻译：
- “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”：在一个寒冷下雪的日子里，谢安把家人聚集在一起，与子侄们讨论诗文的义理。
- “未若柳絮因风起。”：不如比作柳絮被风吹起的样子。
这些知识点涵盖了字音、字形、词语搭配、语病分析、标点符号、古文阅读及理解等多个方面，对于七年级的学生来说，是语文学习的重要内容，需要通过反复练习和理解来巩固。
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