人教版七年级美术上册教案.doc

【知识点详解】 1. **美术概念的理解**：美术是指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术，通常包括造型艺术，如绘画、雕塑、摄影、书法等。它不仅仅是形式美的体现，更是艺术家对生活、情感和思想的表达。 2. **美术作品的创作过程**：美术作品的创作涉及立意、构思、表现等多个步骤。立意是作品的灵魂，它决定了作品的主题和情感倾向。艺术家需要将个人的情感、思考和对世界的理解融入到作品之中，通过技巧和手法将这些抽象的思绪具象化。 3. **教学目标**：在七年级美术课程中，目标是让学生掌握基本的艺术鉴赏能力，理解美术作品的内容，培养他们的创造力和审美观。同时，课程旨在激发学生的爱国情怀和对美术学科的兴趣。 4. **教学方法**：采用讲授法、直观法、小组讨论和自主探究法。通过多媒体教具展示图片，引导学生思考和讨论，增强课堂互动，提高学生参与度。 5. **教学过程**：分为引导阶段和开展阶段。引导阶段通过音乐和美术作品欣赏引发学生兴趣，提出问题引导思考；开展阶段则深入欣赏和评述具体作品，如《江山如此多娇》、《粮食》和《清明上河图》，让学生理解和分析作品的内涵和艺术价值。 6. **案例分析**： - **《江山如此多娇》**：这幅画反映了对祖国壮丽山河的赞美，通过添加红太阳元素，象征着党的领导，展现了作品的深层含义和时代背景。 - **《粮食》**：油画展示了丰收的劳动场景，通过人物动态和色彩运用，传达出农民的喜悦和对生活的热爱，体现了艺术与现实生活的紧密联系。 - **《清明上河图》**：作为中国古代绘画的代表作，它以散点透视法生动再现了北宋都城的繁华景象，具有极高的历史和艺术价值。 7. **教学重点与难点**：重点是学会分析艺术作品的内容，理解创造力在美术作品中的重要性。难点在于解析作品的立意，需要学生具备一定的艺术敏感性和批判性思维。 8. **教学准备**：教师需准备多媒体课件，包括相关艺术作品的图片，以辅助教学，激发学生对美术的兴趣。 9. **美术教育的意义**：美术教育不仅仅是技能的传授，更重要的是培养学生的审美能力和创新思维，通过欣赏和分析美术作品，提升他们的文化素养和人文精神。 10. **画家与作品的关系**：艺术家如雅勃隆斯卡娅等，他们的作品不仅是技术的展现，更包含个人经历和情感的投射，反映出艺术家的独特视角和艺术追求。 通过以上内容，我们可以看到，七年级美术课程旨在让学生在欣赏美术作品的过程中，理解艺术创作的过程，培养审美感知力，同时也注重对学生情感态度和价值观的熏陶，使其在艺术学习中得到全面的成长。