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信息化教学设计方案

设计摘要

教学题目光纤入户技术学时安排 90 分钟

课程《通信原理与技术》专业电子信息工程技术

所选教材《现代通信技术及应用》人民邮电出版社 2014 年 9 月第 1 版

设计依据

依据《通信原理与应用》课程标准、紧扣高等职业教育人才培养的理念，创

设一个融多种信息化手段和教法、学法于一体的情境性、社会性课堂环境。引导

学生从感受信息化生活方式入手，主动讨论实现网络提速的技术方案、再通过具

体实训过程的实施，掌握光纤接入技术原理，分析典型的应用案例，使学生深刻

的掌握光纤入户相关技术，感受到技术改变生活的乐趣，实现预期教学效果。

一、学习目标

知识目标：

1. 了解光纤入户的现实意义，

2. 掌握光纤入户接入技术的原理，

3. 理解光纤入户技术的典型应用。

技能目标：

1. 能借助实训设备完成“光纤波分传输线路”的连接，

2. 根据光纤到户的要求设计可行的光路。

素质目标：

1. 严格遵守“光收发合一模块技术条件”技术规范，

2. 感受通信技术革新对社会发展的促进。

二、学习内容与重难点

1．学习内容

学习内容：本教学内容选自项目化开发课程《通信原理与应用》，项目四“光纤

技术与应用”模块下的教学任务‘光纤入户技术’，紧密联系与典型工作岗位，

培养学生的职业能力。

2. 学习重点及难点

重点：培养学生使用波分复用器完成光纤波分线路连接的能力。

难点：如何选择不同用户数量下的光纤入户线路。

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