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人音版音乐教师业务能力考试
(含答案)
(满分: 100 分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、 填空题(每空 1 分,共 30 分)
1、旋律也称作 __曲调 __,它是由高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地组
织起来的。旋律的进行方式有 ____上行 ______ 、 ______下行 ____、
______平行 ____。
2、歌曲《雪绒花》是音乐剧 __音乐之声 ___中的插曲,音乐剧中 _______《DO
RE MI 》____、 __《孤独的牧羊人》 ___两首插曲都十分著名。
3、音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施 __美育 _____的主要途径之
一,是 _义务教育 __的一门必修课。
4、欧洲音乐流派有 _古典主义乐派 _、浪漫主义乐派 _、民族主义乐派 __。
5、作曲家、音乐教育家贺绿汀作有钢琴曲 __牧童短笛 ____、歌曲____嘉陵
江上 ___和管弦乐曲 __森吉德玛 ____________。
6、在一拍内三个音的时值均等,这种特殊的节奏叫做 __三连音 。
7、音乐课程目标按 _情感态度价值观 _____________、 _过程与方法
________、知识与技能 ___来分类。
8、《要学那泰山顶上一棵松》选自现代京剧 __沙家浜 _____。
9、二十世纪德国有一位音乐家创立了 ___奥尔夫 _____教学法,对世界音乐
教育的发展产生了积极的推动作用。
10、 审美体验价值、 _社会交往价值 ___ 、__创造性发展价值 _ 、____
文化传承价值 __体现了音乐课程的价值。
11、 表现是实践性很强的音乐学习领域,包含了 __感受与欣赏 _ 、__创
造__ 、___表现__ 及__音乐与相关文化 __四项内容。
12、 歌曲《渴望春天》的曲作者 __莫扎特 __,国籍 _德国___。
二、 单项选择题 (每题 1 分,共 10 分)
1、大三和弦根音到三音,三音到五音的结构是( A )。
A 大三度 +小三度 B 大三度 +大三度 C 小三度 +大三度
2、以下乐器不属于西洋铜管乐器的是
A 小号 B 大号 C 大管
3、在培养学生的音乐创造能力方面, 7—9 年级的要求是( A )。
A 乐于参与即兴创造活动 B 培养艺术想像和创造力
C 丰富和提高艺术想像和创造力
4、音乐中以一个主音为中心所形成的乐音体系称做( B)。
A 调性 B 调式 C 调高
5、力度记号 fff 表示( A )。
A 极强 B 很强 C 强
6、起源于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲叫( C )。
A 圆舞曲 B 探戈 C 波尔卡
7、长鼓舞是下列哪个民族的舞蹈( B )。
A 藏族 B 朝鲜族 C 彝族
8、波兰作曲家、 钢琴家肖邦人称 “钢琴诗人”,哪部作品是他创作的 ( B)。
A《拉德茨基进行曲》 B《葬礼进行曲》 C《婚礼进行曲》
9、歌曲《桑塔 .露琪亚》是哪个国家的民歌( A )。
A 意大利 B 俄罗斯 C 美国
10、器乐的演奏形式多样,其中一个人担任一个声部,同时进行多声部演
奏叫( B )。
A 合奏 B 独奏 C 重奏
三、 判断题(每题 1 分,共 10 分)
1、识谱只是学习音乐一种工具和手段,识谱不是音乐教育的目标。 (√ )
2、冬布拉弹唱是维吾尔族人民喜爱的一种演唱形式。 (× )
3、省略记号 D.S.表示从开头处反复,至 Fine.处结束。 (× )
4、音乐教育并不是音乐家的教育, 而首先是人的教育。 ( √ )
5、《中国人民解放军进行曲》 原名为《八路军进行曲》,作曲是郑律成。(√ )
6、华彦钧,又名阿炳。 琵琶曲《二泉映月》 是他的代表作。 ( × )
7、音乐创造活动常常是从模仿入手的,模仿是音乐创造的必经之路。
( × )
8、合唱教学可以从轮唱开始, 逐步过渡到多声部合唱。 ( × )
9、《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》都是人民音乐家冼星海创作的。( × )
10、《斗笠舞》是根据舞剧《红色娘子军》选曲改编的器乐合奏曲。 (√ )
四、 完成下列各题(共 30 分)
1、 连线题( 5 分)
行 板 andante
广 板 Largo
小 快 板 Allegretto
柔 板 Adagio
快 板 Allegro
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