2017年德育科研各种工作制度.pdf

【德育科研工作的重要性】 德育科研工作在学校教育中占据着至关重要的地位，它是推动德育工作有效实施的核心驱动力。德育不仅仅是传授知识，更是塑造学生良好品德、价值观和行为习惯的关键环节。通过德育科研，学校能够更好地理解和应对学生在成长过程中面临的各种问题，确保德育工作的针对性和实效性。 【德育科研领导机构的设立】 为了保障德育科研工作的顺利进行，学校成立了德育科研领导机构，明确了各个层级的责任，形成了自上而下的管理体系。从分管校长到政教主任、团队干部、年级负责人、班主任，每个人都承担起相应的职责，共同参与到德育工作中。这样的组织结构使得德育工作得以全面覆盖，并确保了工作的连贯性和系统性。 【德育工作的具体实施】 德育工作的实施包括了制定德育工作计划、组织各类教育活动、落实德育政策法规、加强班主任队伍建设、实施课堂德育渗透、建立健全德育制度、强化日常管理以及校园文化建设等多个方面。例如，通过每周升降国旗制度和国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育；通过班级主题活动，培养学生的良好习惯和道德品质；通过科任教师的配合，实现德育在各学科教学中的渗透。 【德育工作的方法和手段】 德育工作强调情感化教育，注重与学生的心理沟通，通过各种活动载体，如歌曲、影视、宣传栏等，让学生在参与中受到潜移默化的教育。同时，工作方式要具有创新性，结合学生特点和时代特征，提升德育工作的吸引力和影响力。 【激励与奖惩机制】 学校建立了完善的奖惩机制，对在德育工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励，以此激发德育工作者的积极性。同时，对于德育工作中的失误，也有相应的批评和惩罚措施，确保德育工作的严谨性和持续性。 德育科研工作是学校教育的灵魂，通过科学的制度设计和有效的执行策略，可以全方位、多层次地促进学生全面发展，实现“办人民满意学校，创和谐校园”的目标。学校应当不断探索和优化德育科研工作，以适应社会变迁和学生成长的需求。