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学生自我管理与德育相结合课题研究结题报告
一、课题的提出
对于每一名初中老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量是非常
重要的。从事老师多年来的我们深刻感觉到加强自身学习的重要性。科技
不断发展,知识不断更新,老师要尽快适应初中生课堂的需要,要顾全大
局多方面培养学生的创新力、提高学生综合素质。我们同一个年级组不同
学科的
6
位老师在此背景下结合多年的初中教育教学经验历时
2
年做了关
于初中生自我管理与德育相结合的课题研究。
二、课题研究的目的
首先,传统的教育教学理念和形式已经远远不能满足新课标教学的需
要,恰到好处的教学管理可以帮助初中生树立学习的信心,提高
初中生综合素质。其次,现在的初中生需要从各个方面提升能力,老师在
教学中渗透德育如今已经成为教育教学的趋势,初中老师应培养学生倾
听、表达和应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交往的素养,
提升综合素养。最后,有效的帮助初中生锻炼自己突破自己超越自己。
三、课题研究的对象和参与成员信息
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1
、本课题研究的主要研究对象:七年级不同班级所有学生
2
、课题成员信息:课题组长为强巴卓嘎,现为堆龙德庆中学中教一
级职称物理老师;副组长为格桑仁增(现为中教二级职称藏文