四年级科学上册 空气也是生命之源教案（1） 苏教版.doc

《四年级科学上册 空气也是生命之源教案》是针对小学生设计的一堂环保教育课程，旨在引导孩子们理解空气对于生命的重要性，并培养他们关注环境保护的意识。本教案主要分为以下几个部分： 课程引入阶段，教师通过回顾之前学习过的空气性质，引出“生命之源”的概念，强调空气与水一样对生命至关重要。借助世界环境日的讨论，强化学生对环境问题的关注，使他们认识到空气污染的严重性。 在自主学习环节，课程着重阐述空气与生命的密切关系。通过观察教材中的图片，学生们将了解到没有空气，生命无法存活。接着，他们将分享各自关于空气污染的资料，了解空气污染的现状，如车辆尾气对环境的影响。通过讨论P13的车辆尾气实验，孩子们将体验到空气污染的直观证据。 在这一过程中，教师鼓励学生思考如何参与空气污染的防治。他们将以小组为单位，制定宣传计划，提出实际可行的建议，如向有关部门提出改善空气状况的倡议。这样不仅锻炼了他们的团队协作能力，也使他们明白每个人都有责任参与环保行动。 调查反馈环节，学生展示收集的空气污染资料，讨论其可能造成的其他危害，如对动植物生存的影响。这有助于深化他们对空气污染全面影响的理解。 最后的课外拓展，要求学生调查当地的空气污染防治措施，制作相关的小报，将学习内容延伸至生活实践，使他们明白保护洁净的空气，就是保护我们自身。 本教案的核心知识点包括： 1. 空气是生命的基本需求，没有空气，生命无法持续。 2. 空气污染的危害，特别是车辆尾气对环境的影响。 3. 了解并分析空气污染的数据和现象。 4. 学习小组调查、访问的方法，以及数据分析的技巧。 5. 提高环保意识，认识到我们每个人都有责任防治空气污染。 6. 实践能力的培养，如资料收集、信息整合和问题解决。 通过本教案的学习，学生不仅能掌握科学知识，还能培养他们的社会责任感和环保行动力，从而在未来生活中更好地参与和推动环境保护工作。