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计算机网络课程设计题目和要求 (1) - 副本.docx
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计算机网络课程设计题目和要求 (1) - 副本.docx
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计算机网络课程设计
通过课程设计, 使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上, 掌握网络的主要
种类和常用协议的概念及原理,初步掌握以 TCP/IP 协议族为主的网络协议结构,培养学生
在 TCP/IP 协议和 LAN、WAN 上的实际工作能力;学会网络构建、网络日常维护以及网络
管理的方法, 使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需
的基本知识与操作技能。运用网络工程和软件工程思想,按照需求分析、规划、设计、配置
的基本流程,经历一个完整的网络工程过程,培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手
册以及编写技术文档的能力,培养学生将理论知识应用于实践的能力。
格式要求及须知:
(1) 使用信息学院网站(csci.chzu.edu.cn )的课程设计模版,要求格式美观, 字体及编号
要求见表 1。
表 1 字体及编号要求
顶格,小三号黑体
顶格,四号黑体
顶格,小四号黑体
顶格,五号黑体
×××××××××××××××× 正文首行空两格,五号宋体
①×××× 顶格,五号宋体
项
×××××××××××××××× 正文首行空两格,五号宋体
段落行距 20 磅
(2) 参考文献:参考课本的参考文献格式(附录C)。但编号换成[1]、[2]……
(3) 附录:课程设计中的代码或得到的数据包等数据将作为该设计附件或附录,题目需
要但没有的相应代码及数据包文件的将记整组不及格,需要重做。
(4) 成绩记录:该设计成绩将记录到教务处成绩管理系统中。
(5) 打印:经审查(发邮件到指导老师处或当面交流修改)后,方可打印、存档。打印
后递送到信息楼各指导老师的信箱中或办公室中。
(6) 如发现两组设计雷同或来自互联网,该组重做。
题目:
章 1 ×××××
节 1.1 ×××××
条 1.1.1 ×××××
(1) ×××××
款
题目 5 基于 C/S 模式的简单聊天程序
1、设计要求
使用 Socket 实现网上聊天功能。 用户可以通过客户端连接到服务器端并进行网上聊天。
聊天时可以启动多个客户端。
服务器端启动后, 接收客户端发来的用户名和密码验证信息。验证通过则以当前的聊天
客户列表信息进行响应;此后接收客户端发来的聊天信息,转发给客户端指定的聊天客户(即
私聊)或所有其他客户端;在客户断开连接后公告其退出聊天系统的信息。
客户端启动后在 GUI 界面接收用户输入的服务器端信息、账号和密码等验证客户的身
份。 验证通过则显示当前系统在线客户列表。 客户可以与指定对象进行私聊, 也可以向系统
中所有在线客户发送信息。
实现本程序需要了解网络基础知识, 掌握 C/S 结构的工作特点, 掌握数据结构、 高级语
言及网络编程知识,可以选择 Visual C++、C 或 Java 等语言实现。
2、课程设计报告内容
(1) 给出系统的结构;
(2) 给出程序的流程图;
(3) 分别给出服务器端和客户端的程序源码;
(4) 给出程序的部分运行测试结果。
题目 6 基于 C/S 模式的通讯录查询程序
1、设计要求
采用 C/S 模式,编写程序,实现通过客户端查询服务器端的通讯录的功能。
(1) 服务器端
接收客户端的查询请求, 验证客户身份, 如通过身份验证, 则将客户要查询的通信录记
录返回客户端。 (客户身份数据及通信录数据均为虚拟数据, 可自行编制, 客户身份至少应
有客户 ID、客户密码(登录密码),通信录记录包括:人员编号ID、姓名,单位地址、手
机号码、单位电话、宅电等。所有字段的数据类型可自行设计)。
(2) 客户端
以 GUI 方式接收用户输入的查询请求,向服务器发出查询并接收和显示查询结果。
(3) 其他说明
客户端需包括如下的按钮:
连接。连接到查询服务器,回应:连接成功/失败;
登录。用户登录(由服务器验证用户的身份)。回应:若用户不存在,提示“无此
用户”;若用户存在,提示“密码: ”,用户输入密码后,若正确提示“登录成功”,
若不正确提示“密码错”。
查询。根据用户 ID 或姓名查询用户信息。回应:若用户号(或姓名)不存在,
提示“错误的用户号(或姓名) ”;若用户号(或姓名)存在,给出该记录的详细
信息。
退出。退出查询系统,断开与服务器的连接。
服务器端的通讯录保存在数据库中,数据库类型不限。
实现本程序需要了解网络基础知识, 掌握 C/S 结构的工作特点, 掌握数据结构、 高级语
言及网络编程知识,可以选择 Visual C++、C 或 Java 等语言实现。
2、课程设计报告内容
(1) 给出系统的结构;
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奔跑的朱亚文
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