课题《双龙职中信息专业 PS 课程推行项目过关制教学改革的研究》
开题报告
尊敬的领导、各位专家:
作为《职高推行项目过关制教学改革的研究》课题的子课题《双龙职
中信息专业 PS 课程推行项目过关制教学改革的研究》,现根据有关规定,
召开课题开题论证会,由我代表本子课题作开题报告,请予审议。
一、课题的提出
随着经济的快速发展, 人们的学习方式、思维方式、工作方式乃至生
活方式都在发生变化,这不仅对传统教育管理和教学模式提出了更高的要
求,同时,也对教育改革产生了深远的影响。中等职业学校的信息教育是一
项融知识性与实践性于一体的教育,提高学生信息知识水平和实践动手能
力,是中职信息教育的根本任务。然而,纵观我国中等职业学校的信息技术
教育,由于这样或那样的原因,信息专业 PS 课程的教学效率低下,学生缺
乏良好的动手能力和创造能力,所培养的学生很难适应信息市场的需要;
与此同时,中职信息专业 PS 课程的学生多是学习上的后进生,学习主动意
识和学习能力较低,接受新方法的能力不强,因此需要通过不断探索,提
高学生的综合素质。
二、课题研究意义和价值
(一)课题研究的意义
本课题研究的理论意义在于紧扣时代发展脉搏,从社会大背景下对中
职信息专业 PS 课程教学方法进行实践探索,丰富课程改革内容,具有较
强的时代性;同时,通过本课题的研究,能进一步深化对职业教育改革与
发展的认识,丰富新形势下职业教育发展的内涵。
本课题研究的实践意义在于为中职信息专业 PS 课程教学提供一套适
合地方经济发展需要、体现地方特色的项目教学教材,提高专业教师的教
研水平,提高人才培养质量,加速培养适应我市、我省经济社会发展需要
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