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关于大学生学习总结范文集合9篇.doc
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2021-12-31
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关于大学生学习总结范文集合9篇
关于大学生学习总结范文集合9篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析
研究,做出带有规律性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表
达能力,快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢?下
面是帮大家的大学生学习总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助
到有需要的朋友。
时光飞逝,一眨眼一学年就过去了,新一学期的生活正在向我们走
来,蓦然回首,我还是感慨颇多的。从刚迈入大学的时候对周围都
充满新鲜感,到处跃跃欲试,到碰壁较多.遇到很多问题,正所谓吃
一堑,长一智,在大一学年里我除了努力完成自己的学习目标,也利用
各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。下面
是我的学期自我总结 :
学习是学生的根本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个
性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都
把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一
节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!
在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,同
时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,希望以此可以提高
自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,
抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自
己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,防止片面看问题,养
成思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合
会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的内容,通过综合
会计,我了解了一个公司记账的最根本的方法,对我了解和认识不
同公司的经济实力奠定了根底。我想这对我以后出来工作是有一定
帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,
会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相
信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库,这次的学习
也是我比拟早的了解了数据库的不同凡响,也更激起了我对计算机
的兴趣!毕竟现在社会计算机普及各个领域,学习计算机对我将来的
工作用处也是很大的。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要
的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“
得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习
态度。学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂
装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。不懂
就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的!
我根本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的
事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,
八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就
需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习
创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,
作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。大学里
时间比高中充足多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是
五一,十一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同
事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人
相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-
——这样既有利于交往,又是尊重别人。
我上学年积极参加各方组织的各项活动。比方:院系、班级组织的
秋游、春游,还有认识山东古老建筑文化的游览学习,班歌比赛,
班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活
动;参加社会实践活动——
黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动,我的眼界开阔了许
多,认识到了许多东西;而有些,那么使我更加了解、热爱我们的学
校、班级,加强了集体观念!
上一学年,我积极参加适自己的社团——
英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我
的必修课,通过听讲座,我认识到了许多不同的东西,比方;现在中
国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参加
学校里各个组织的竞选活动。在工作上,我还积极完成年级学生会
里交给的各项任务,处理好各项事务,其中包含我们学习部为文艺
部写的小品稿。通过在年级学生会里工作,也是我学会了怎样处理
各个方面的关系,提高了素质。
在上一学年里,我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中
所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境,给了我这
么多的自由伸展的空间。尽管如此,我在大一学年里还是存在许多
缺乏,其中不按作息行动、学习最为严重,在这一学年我要严格自
己,重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体,身体
是本钱。只有兼备两者,才能有更高的学习效率,从而腾出的时间
干的事情,才能消除大一时的“心有余力而力缺乏”!
总结回忆,我百感交集;面对我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想
:“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就一定要并
且也能掌握好我的命运,我的大学将会因为我的不断回忆和展望而
更加无怨无悔!
这份调查是为了了解大学生的学习态度,为今后教育改革提供的一
个参考,课题组在在大学生学习探索的根底上,确定了一问卷调查
为主,访谈为辅的研究方法。本次调查对象在男女平衡上比例,从
自己喜欢的课程可以看出,大学生对自己所选的专业交满意,说明
大学生在对自己该选说明专业,适宜说明专业所了解的。根据大学
生学习状况的课题问卷,本次调查除了考虑到男女比例外,还有被
调查者的系别、专业问题。所以被在调查者在系别上也是较平衡的
。本次调查发放问卷50份,回收问卷也是50份,经过逻辑检验,最
终有效问卷50份。根据课题问卷需要,调查对象是在校大学生。
1、方法:
(1) 调查对象:在校大学生
(2)
具体方法:采用随机选取的方法;在不同时间段、不同地点分别进
行调查。
(3)
资料收集方法:本次调查采用问卷调查的方法收集资料,目的就是
了解大学生喜欢在那个时间段上课,觉得的学习的态度、目的、如
何?对学习有没有方案等等的学习情况的问题。调查问卷由本小组
成员各自完成各自的任务,调查者发放给在校学生与回收(只有一
小局部是被调查者,填写完当场回收的,其他度是隔天回收),实
际调查样本的构成要素情况如下表:
2、问卷分析
(1)88%的学生喜欢上上午三、四节课,很多人都不喜欢上早上一
、二节和下午的课程;
(2)30%的学生感觉学习压力大,据了解有很多学生报了专升本,5
5%的学生觉得学习压力不会是很大,15%的学生觉得对学习没有什么
压力;
(3)58%的学生没有逃过课,20%的学生只逃过一次,12%的学生逃
过二次,10%的响声逃过三次以上,据总体情况来看,大局部学生都
遵守校规校纪,学习态度认真,只有极少数的学生经常逃课,学风
比拟良好;
(4)关于学习目的,30%的学生是为了更好地就业,40%的学生是为
了自我更好地成长,10%的学生那么为了更好地报答家人,20%目的
不明确;
(5)22%的学生对自己的学习情况是自信的,48的学生处于迷茫的
状态,
10%的学生弃权答复,20%的学生属于其他情况,据统计数据来看,
还有大局部的学生学习目标不明确;
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