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物理教学与信息化手段的整合.doc
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2022-01-27
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物理教学与信息化手段的整合.doc
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物理教学与信息化手段的整合,不是每堂课都要用信息化
手段和信息化媒体,整合的关键在于教学的最优化设计,
信息化媒体和网络环境作为学科教学的工具,其使用确实
应根据教学要求合理选择,真正做到宁缺毋滥。
要探究整合的最优化,应以原来的计算机辅助教学的成果
和经验为基础,结合目前信息技术的新现状和新理念,以
体现学科特色为要点,以服务于学科教学为宗旨。可以这
样说,让我们用新的计算机技术和网络环境在新教学理念
的指导下辅助革新物理课堂教学,当我们辅助做到最优化
时,整合就已将实现。
媒体技术与学科教学的有效整合,就是在最能发挥媒体优
势 的点上充分发展信息化教学的优越性,实现整合的最优
化。所以整合不在于量,而在于质,在于有效,服务于教
学目标。
在物理教学中让学生做到手脑并用,从中得到情感体验,
立足学科要求凸显信息化教学手段的优越性。
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dzws96803
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