安徽教育出版社小学五年级综合实践活动教(学）案.doc

【知识点解析】 1. 生态系统与环境保护：教学目标中提到，学生需要理解环境中各要素间的紧密联系，认识到保护环境的重要性。生态系统是由生物和非生物因素组成的复杂网络，每个元素都与其他元素相互作用，共同维持着地球的生命平衡。保护生态系统意味着保护地球。 2. 可再生与不可再生资源：教学内容涵盖了地球上的资源分类，包括可再生资源（如水、土壤、森林、淡水等）和不可再生资源（如石油、煤炭、天然气等）。可再生资源可以在合理的时间内恢复，而不可再生资源一旦耗尽，就无法再生。 3. 生物间相互依存关系：通过实验和讨论，学生了解到植物生长离不开阳光、水和土壤，以及生物链的概念。生物链描述了生态系统中不同生物间的食物关系，例如猫头鹰、田鼠、蛇和庄稼之间的关系。生物链的稳定对于保持生态平衡至关重要。 4. 环境问题与人类活动的影响：课程提到了地球面临的危机，如动物灭绝、气候变化、自然灾害和污染。人类活动，如过度开发、森林砍伐和污染排放，都对环境产生了负面影响。 5. 世界环境日及其主题：世界环境日是提醒人们关注环境问题的重要日子，每年有不同的主题。例如，1974年的主题是“只有一个地球”，强调了地球资源的有限性和保护地球的紧迫性。 这些知识点旨在引导小学生理解地球的脆弱性，认识到个人行为对环境的影响，并激发他们对环境保护的意识。通过实际的活动和讨论，学生们能够更直观地学习到理论知识，并将其应用于日常生活，促进可持续发展观念的形成。