【管理学】课后练习题（含答案解析）.doc

【管理学】课后练习题涉及的知识点涵盖了管理学的基础概念、原则和理论。以下是针对题目内容的详细解析： 一、判断题： 1. 正确。管理学确实反映了管理过程的客观规律，具备科学性，但由于管理环境的复杂性和不确定性，它不能完全量化，因此是一种不精确的科学。 2. 错误。管理的主要目的不仅是追求效率，也要追求效果，即实现组织的目标，而非仅仅最小化资源成本。 3. 错误。效果是达到目标的程度，而效率是使用资源的效果，即用最少的资源达成目标。 4. 错误。尽管不同行业和组织有不同的特点，管理活动还是存在共性的，比如计划、组织、领导和控制等基本职能。 5. 错误。古典管理理论如泰勒的科学管理理论仍有其价值，它们为现代管理实践提供了基础。 6. 正确。管理过程学派强调通过管理者职能来构建管理知识，将理论与实践结合。 7. 正确。韦伯的行政组织理论主张的是层级化、专业化和制度化的组织结构。 8. 错误。管理科学侧重于定量方法，但并不意味着它优于其他理论，各种理论各有其适用范围。 9. 错误。韦伯的行政组织是机械式组织，强调规则和层级。 10. 错误。企业外部环境包括但不限于上述元素，还包括市场动态、技术发展等因素。 二、选择题： 1. B. 组织职能。将要素结合成整体体现了组织的作用。 2. ABCD. 管理的四大基本职能是计划、组织、领导和控制。 3. C. 准确性。管理的特性包括综合性、应用性和艺术性。 4. B. 组织工作能确保人与事的匹配。 5. CD. 管理职能在空间和时间上相互交织，每个管理者都要承担。 6. A. 这些职能对应方案、控制、组织和领导。 7. C. 领导职能。干群士气低落可能是因为领导存在问题。 8. A. 有效的管理者应结合理论与技巧。 9. ABC. 基层管理者需要技术、人事和概念技能。 10. B. 管理者在人际关系上主要扮演联络者的角色。 此外，组织的任务环境包括竞争对手、顾客、供应商、政府机构和利益集团等，这是组织需要关注并适应的外部因素。 通过这些题目，我们可以看出管理学关注的焦点在于如何有效地计划、组织、领导和控制组织的资源，以实现组织的目标。同时，它强调了管理的科学性和艺术性，以及理论与实践的结合。管理者需要具备多种技能，包括技术、人际和概念技能，以应对不断变化的内外部环境。