《计算机硬件组装和维护（中级）一体化课程教学标准》是一门针对二年制计算机应用技术专业学生的专业技能课程，旨在让学生掌握计算机硬件的选择、组装、维护以及常见故障排除的技能。课程采用模块化的教学方式，强调实践操作和一体化教学，以提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
课程内容分为基础知识模块、计算机系统安装模块和计算机系统维护模块。在基础知识模块中，学生将学习到计算机维护人员的标准知识，包括计算机的连接、硬件和软件的概述。在计算机系统安装模块，主要教学内容是硬件系统的组装和软件系统的安装，包括操作系统和其他常用软件。在计算机系统维护模块，学生将学习如何确保计算机系统的安全，处理系统故障，以及进行系统测试和优化。
课程设计遵循以工作任务为中心的原则，选择典型的、实用的、通用的教学案例，按照工作任务分解目标要求，将实践、理论知识和拓展知识相结合。一体化教学模式体现在专业知识学习与职业技能训练的一体化，学习空间与实训现场的一体化，以及教学功能与生产功能的一体化，确保学生在实际操作中学习和提升。
为了达到教学目标，课程配置了具备各模块实训技能的“一体化”教师，并配备了合适的场地和设施，包括60平米的一体化教室，每2-3名学生共享一个操作台和实训用计算机，每个学生配备必要的实训工具。课程总学时为60小时，各个模块的学时分配根据学习内容的难易度和重要性进行。
教学方法以讲授法、演示操作法和任务驱动法为主，注重理论与实践的结合。课程的目标是培养学生能够根据需求选购计算机部件，独立组装硬件，安装操作系统，熟练使用系统工具软件，设置BIOS，进行系统备份和还原，以及解决常见的软硬件故障。
课程设计思路立足于职业技能鉴定，以工作任务为驱动，打破传统的学科课程体系，围绕完成工作任务来组织内容，增强课程的职业针对性，提升学生的综合职业能力。同时，课程内容的选取和安排考虑了学生的双证制需求，即学历证书和职业资格证书的要求。
这门课程全面涵盖了计算机硬件组装和维护的各个方面，通过实践操作和任务导向的教学，旨在培养出能够适应计算机相关行业需求的专业人才。
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