我国古代诗歌散文欣赏试题(卷）（周测）.doc

【知识点】 1. 古代诗歌散文欣赏：试题涉及到对中国古代诗歌散文的鉴赏和理解，这涵盖了文学、历史和文化知识。古代诗歌是中国文化的重要组成部分，通过诗歌，我们可以了解到古代人民的情感表达、思想观念以及当时的社会风貌。 2. 注音和汉字：试题中的选择题考察了汉字的正确读音，这涉及到汉语的基础知识，包括声母、韵母和声调，以及对多音字的理解。例如，"鼙鼓"、"萦纡"、"桎梏"等词的注音。 3. 文言词汇解释：试题中对加点字的解释涉及文言文的理解，如"信难求"的"信"实指"确实"，"列土"指的是分封土地，"出类拔萃"表示超越同类。这些词汇的准确理解有助于深入解读古代文本。 4. 词语辨析：题目的第3题考察了近义词的辨析，如"权利"与"权力"、"配置"与"配制"、"登录"与"登陆"的区别，这涉及到语言运用的精准性。 5. 成语运用：题目中第4题考察了成语的正确使用，如"毁家纾难"、"耸人听闻"、"冰冻三尺，非一日之寒"、"危言危行"，这要求考生具备丰富的成语知识和良好的语境理解能力。 6. 语法与病句：第5题考查的是语病识别，例如句子结构的完整性和逻辑的合理性。这涉及到对汉语语法规则的掌握，以及在实际应用中的判断力。 7. 文学常识：第6题涉及到古代诗人别号的了解，如"青莲居士"是李白，"少陵野老"是杜甫，"白石道人"是姜夔，还有古体诗与近体诗的定义、特点，以及歌行体的介绍。 8. 文学意象：鸿雁在中国古代诗词中的意象，如“秋”的象征、坚韧的审美感受、行序整齐的飞行特征以及鸿雁在诗词中的动态表现，反映了古代文人的情感寄托和审美追求。 总结：这份试题主要考察了学生对中国古代文学、语言基础、文言词汇、成语运用、语法病句以及文学常识的掌握情况，全面测试了学生在传统文化领域的综合素养。