39 条教育新理念
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无名 2011 年 06 月 21 日 08:27 阅读(2) 评论(0) 分类:个人日记
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新课程最大的难点是观念的更新。那么,作为今天的教师,该更新哪些观念呢?
厦门教育学院章立早同志专门从事教育干部的培训工作,在和基层教育一线的教师和干
部接触中,他发现大家在思想上有许多困惑。于是,在教育教学实践中,他依据自己对教
育的研究和对教育改革发展趋势的判断,有针对性地记录下自己对教育问题的感悟,日积
月累,形成这 39 条教育理念。
教 育
1、知识教育靠“灌输”,人文教育靠熏陶。
2、我国教育的一些优势(学生的计算能力强等),现代技术是可以代替的,而我们教育
存在的一些问题(学生的创新能力弱等),却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育
为什么迫切需要改革的主要原因。
3、我们教师要牢记:没有医治百病的灵丹妙药,更没有医治教育百病的灵丹妙药,永远
不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。
如果真的能够那样,世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富
翁的世界,世界也将变得无法存在。
4、教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向每一个学生。
学 校
5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与学生发展是一个辩证
的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的
发展也只能是空中楼阁。
教 师
6、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美
好的未来。
7、不称职的教师在教学中让学生适应自己,带着知识走向学生;而优秀的教师在教学中
则是让自己去适应学生,带着学生走向知识。前者是授人以鱼,后者是授人以渔。