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数字媒体应用技术(VR虚拟现实技术) (2).pdf
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2023-04-20
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《数字媒体应用技术(VR虚拟现实技术)校企合作订单班专业人才培养方案》 该方案旨在培养具备扎实的数字媒体应用技术知识和技能的专业人才,特别是在VR虚拟现实技术领域。专业名称为“数字媒体应用技术(VR虚拟现实技术)”,对应专业代码610210,主要面向高中毕业生或同等学历者,修业年限为全日制3年,采用弹性学制,允许学生在2-6年内完成学业。 培养目标是培育出适应新时代数字媒体技术发展需求,具备良好职业道德、人文素养和艺术素质的技术技能人才。毕业生应能掌握计算机数字音频、视频处理、平面设计、动画设计与制作以及VR\AR虚拟现实技术,并能在互联网、影视传媒、游戏和平面设计等行业领域发挥专业技能。 在素质培养上,强调正确的世界观、人生观、价值观,以及法律意识和社会责任感。同时,要求学生具备良好的团队合作精神、人际沟通能力,以及自我管理和审美能力。 知识结构包括计算机应用、图形图像处理、动画设计与制作、网页界面设计、版本管理工具使用、Unity引擎操作、光照模型和shader编写等方面的知识。 技能方面,学生需具备新知识学习能力、信息获取能力、独立解决问题能力、沟通能力、团队合作能力,以及数字视频采集和影视编辑等实际操作技能。特别是,他们应该能够熟练操作相关软件进行设计表达、编程以及VR和AR项目的设计和制作。 通过典型工作任务与职业能力表,我们可以看到,学生将经历音视频剪辑、客户需求调研、VR工程师工作、二维动画设计和影视制作与特技等实践环节,从而提升他们的专业技能和综合能力。 这个人才培养方案注重理论与实践相结合,旨在为数字媒体行业输送具备全面技能和高素质的VR技术人才,以满足行业快速发展对专业人才的需求。
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数字媒体应用技术 (VR 虚拟现实技术 )校企合作订单班专业人才培养方案
数字媒体 应 用技术 (VR 虚拟现实 技术 )
校企合作 订 单班专业 人 才培养方 案
一、专业名称与代码
(一)专业名称:数字媒体应用技术 (VR 虚拟现实技术 )
(二)专业代码:610210
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 。
三、修业年限
全日制 3 年。实行弹性学制 ,学生可通过学分认定 、积累、转换等办法,在
2-6 年内完成学业。
四、职业面向
所属专业大类 所属专业类
(代码) (代码)
对应行业
(代码)
主要职业类别 主要岗位类别 职业资格证书或
(代码) (或技术领域)
技能等级证书举例
艺术美术与创意 数字媒体艺术
多媒体设计师、
专业人员
( 2-09-06-07 )
动画设计师、
动漫设计师、
摄影师、
剪辑师、
平面设计师
广 播 、电
设计专业人员
视、
电子信息大类 计算机类
(61) (6102)
电影和
(2-09-06)
(GBM20906) 、
动画设计人员
( 2-09-06-03 )
、
录音制作业
电影电视制作
(87)
专业人员
(2-09-03)
五、培养目标及培养规格
(一)培养目标
培养思想政治坚定 、德技并修 、全面发展 ,能适应新时代数字媒体技术发展需
要,具有良好职业道德 、人文素养和艺术素质 ,掌握计算机数字音频 、视频处
·255·
二○一八级高职专业人才培养方案汇编
理、平面及动画广告设计 、动画设计与制作 、VR\AR 虚拟现实等知识和技术技
能,面向互联网行业 、影视传媒行业 、游戏行业 、平面设计等行业领域的高素质
技术技能人才 。
(二)培养规格
1.素质
(1)具有正确的世界观 、人生观 、价值观 ,具有深厚的爱国情感 、国家认
同感、中华民族自豪感 ,崇尚宪法 、遵守法律 、遵规守纪 ,具有社会责任感和参
与意识;
(2)具有改革创新意识和国际竞争意识 ;
法、公平竞争的意识 ;
(4)具有良好的职业道德和职业素养 ;
(5)具有较强的集体意识和团队合作精神 ,能够进行有效的人际沟通和协作 ,与
社会、自然和谐共处 ,具有职业生涯规划意识 ;
(6)具有良好的身心素质和人文素养 ,具有健康的体魄和心理 、健全的人格 ,
能够掌握基本运动知识和 一两项运动技能 ,具有感受美 、表现美、鉴赏美、创造
美的能力 ,具有一定的审美和人文素养 ,能够形成 一两项艺术特长或爱好 ,掌握一定的
学习方法,具有良好的生活习惯 、行为习惯和自 我管理能力;
(7)具备基本的安全 、法律法规意识 、素质、知识。
2.知识
(1)掌握一定的计算机应用相关知识 ;
(2)掌握图形图像处理的相关知识 ;
(3)掌握动画设计与制作的相关知识 ;
(3)具有奉献精神和团队精神 ,养成良好的道德情操和个人行为规范 ,诚信守
(4)掌握网页界面设计与美化的相关知识 ;
(6)常用版本管理工具使用的相关知识 ;
缺点。
3.能力
(1)具备新知识与技能的学习能力 ;
(5)掌握 Unity 引擎操作及相关子系统的知识 ;
(7)了解多种光照模型和实现方法 ,掌握 shader 编写,了解各种绘制技术的性能优
(2)具备查找工程资料 、文献等获取信息的能力 ;
(3)具备独立学习能力和解决问题能力 ;
(5)具备与人沟通的能力 ;
(6)具备团队合作能力 ;
·256·
(4)具备公共关系处理能力和劳动组织能力 ;
数字媒体应用技术 (VR 虚拟现实技术 )校企合作订单班专业人才培养方案
(7)具有能熟练操作相关计算机软件制图 ,有较强的设计 表达方面的能力 ;
(9)能进行虚拟现实和增强现实等项 目的设计和制作能力 ;
(10)具备数字视频采集 、影视编辑的能力 。
(8)具有能熟练操作相关计算机软件进行编程 ,有较强的程序设计方面的能力 ;
六、典型工作任务与职业能力
表 1 典型工作任务与职业能力 表
工作岗位 典型工作任务
01-01 音视频
剪 辑 技
01 多媒体设计师
职业能力
(素质、知识、能力)
01-01-01 根据客户要求,能够对影视文案进行 一般处理;
01-01-02 具备视频的拍摄能力 ;
01-02-01 能够完成简单影视片头的设计与制作 ;
01-02-02 能够完成简单影视广告的设计与制作 ;
01-02-03 能够完成各类影视特效的制作 ;
02-01-01 熟练掌握 C、C++、C#或 Java 基础语法与算
02-01 客户需求
02 VR 工程师
调研及
解;
需求转化
02-01-02 了解 OPENGL、Unity3D、引擎结构与物理结
构、UGUI 与动画系统 、数据存储 、数据
03-01-01 进行动画、漫画、游戏项目创意构思,制订设
03-01 二维动画
设计
计方案;
03-01-02 进行剧本分镜头设计 ;
03-01-03 进行项目的场景、角色、特效设计;
03-01-04 制订关键画设计和绘制标准 ,并指导实施;
法 、面 向 对 象 编 程 、数 据 结 构 与 高 级 语
法,对计算机仿真 、VR/AR 技术有 一定的了
01-02 影视制作
与特技
03 动画设计师
·257·
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