2012-2013学年第1学期
计算机数据库原理及应用课程设计任务书
一、设计目的
《数据库原理及应用》课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计主要在于加深学生对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，达到进一步使学生综合运用所学知识和增强实际动手能力的目的。
随着信息技术的迅猛发展，数据库技术已成为计算机科学与技术专业不可或缺的核心技能。在2012-2013学年第一学期，计算机专业学生迎来了一次重要的实践环节——《数据库原理及应用》课程设计。本次课程设计，不仅是为了巩固和深化学生对数据库基础理论和基础知识的理解，更是一次全面提升学生实际操作能力的绝佳机会。通过这一实践活动，学生将掌握数据库应用系统设计与开发的基本技能，并在实践中体验理论与技术的融合。
《数据库原理及应用》课程设计的目的在于强化学生对数据库知识体系的掌握，并提升学生的综合运用能力。在这个过程中，学生需要运用所学的数据库原理，针对特定的应用场景，进行深入的需求分析和系统设计。课程设计的核心内容包括使用MS SQL Server作为后台数据库，结合PowerBuilder、Java或VC++等前台开发工具，完成一个小型数据库应用系统的开发。
学生将从一系列预设的项目中选择其一进行实践，这些项目覆盖了广泛的行业应用，如图书销售管理、工资管理、宾馆客房管理等。每个项目都要求学生综合运用数据库知识，从实际业务需求出发，设计出符合需求的数据库系统。在设计过程中，学生将经历从需求分析到系统实现的每一个环节，包括数据库的规划、概念设计、逻辑设计、物理设计，直至最终的编码实现和系统测试。
课程设计的第一周，学生将重点进行需求分析、概念设计和逻辑设计。在这个阶段，学生需要通过查阅相关资料，了解数据库规划与设计的基本步骤，并结合实际案例，进行深入的需求分析，制定出一个合理的总体设计方案。这个方案应明确数据库的逻辑结构、所选的编程技术和主要的数据库实现。
设计的第二周，则着重于系统实现和测试。学生将根据之前制定的方案进行编码，并通过实际编写、调试，最终完成一个功能完备的数据库应用系统。在这个过程中，学生将对数据库系统进行测试，确保系统的稳定性和可靠性，同时还要注重用户体验和界面设计的优化。
在课程设计结束时，学生需要提交一份设计报告。这份报告应详细记录整个设计过程，包括设计的目的、任务要求、说明书、设计成果以及个人的心得体会。设计报告的撰写，不仅帮助学生回顾整个设计过程，也锻炼了学生的文字表达和总结能力。
课程设计的成绩评定将综合考虑学生的出勤情况、报告的质量、软件系统的完成情况以及设计态度。评定结果将按照优、良、中、及格、不及格五个等级给出，以确保学生能以严谨的态度对待这次课程设计。
此次课程设计由指导教师兰义华在2012年12月18日设定，旨在确保学生能在规定的时间内高效地完成设计任务，同时通过实际操作提升自身的数据库应用能力。通过这样的课程设计，学生不仅能够理论联系实际，还能体验到完整的数据库系统开发流程，为将来从事相关工作打下坚实的基础。在这个过程中，学生将学会如何将抽象的数据库理论应用到具体的软件开发实践中，为他们未来在信息技术领域的职业发展奠定坚实的基础。
