从提供的文件信息来看，文件标题、描述和标签都是围绕着同一份试卷，即“2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市南岗区松雷中学八年级(上)开学数学试卷(五四学制)”。而【部分内容】则是一系列混杂的字母、数字、公式以及一些片段的描述性文字，可能是扫描后的文档文字识别不完全准确。从这些内容中，无法直接提取出清晰的知识点，因为它们是无序的且含有大量错误。不过，根据标题和描述，可以推断这份试卷中可能涵盖了以下数学知识点：
1. 几何图形的计算：从【部分内容】中的尺寸数据（如“3cm, 12cm, 8cm, 6cm, 8cm, 15cm, 2.5cm, 3cm, 5cm, 6.3cm, 6.3cm, 12.6cm”）可以看出，试卷可能包含对平面图形面积及立体图形体积的计算。对于八年级的学生，可能接触到的图形包括三角形、矩形、圆形、立方体、长方体等。
2. 数列与代数式：部分文字像是数列（如“2, 4, 6, 8, 10”）和代数表达式（如“2x+3y, 12x+17y”），这暗示试卷中可能包含数列的规律找寻、数列的通项公式、代数式的简化和变形等知识点。
3. 一元一次方程与不等式：在提取的内容中有“y=80”这样的表达式，可能表示学生需要解决含有未知数的一元一次方程或者不等式问题。这类题目要求学生掌握基本的移项、合并同类项、求解未知数等能力。
4. 几何图形的性质：由于存在诸如“3x6, 2.5cm3cm5cm, 6.3cm6.3cm12.6cm”的尺寸，可以推断试卷中涉及到了三角形、矩形等图形的性质，如等腰三角形的性质、矩形对角线的性质、特殊角的性质等。
5. 实际问题与数学模型：内容中包含“120kg, 90kg, 100kg”这样的数据，可能代表涉及实际问题的数学建模，学生需要将实际问题转换为数学问题并解决。
6. 组合与排列：部分片段中出现了“ABCD, BDD, A+B, C+C”等，可能意味着试卷中有组合与排列相关的问题。这包括了基本的排列组合概念，如加法原理和乘法原理等。
7. 分数和比例：由于内容中出现了“3/4, 5/6”等分数，学生可能需要处理分数的计算以及比例问题。
8. 二元一次方程组：内容中的“2x+1=7y”以及“3x-2y=5y”等表达式，可能涉及到二元一次方程组的求解，如代入法、消元法等。
需要注意的是，由于内容的混杂和识别错误，以上列出的知识点并不是直接从试卷中提取的，而是在假设正常数学试卷的结构和内容下进行推断。而【部分内容】本身并不能提供准确的题目和知识点，需要真实的试卷才能进行详尽的分析。
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