中等职业学校信息化建设基本思路.doc资源-CSDN文库

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中等职业学校信息化校园建设根本思路

一、建设目标

中等职业学校信息化校园建设的目标是实现“网络化学习、实时化管理、共享化资源〞。

优化现有的网络设施，开发网络课程，创设学生在网络环境下自主学习所必须的条件。优

化和改造现有的管理系统，根本实现无纸化办公，建设师生身份识别的监控系统，实现校

园一卡通，实现在设定的时空条件下对教学现场和过程进行实时管理。建设档案信息资源

库，实现文字档案的全文管理和检索；实现学校档案信息管理的数字化、信息化、网络化。

提高资源的使用效率，实现资源共享。

二、建设内容

1.无线网络覆盖

在传统校园的根底上构建一个数字空间，拓展校园网络的空间维度，提升校园网络的

使用性能，无线网络实现校内全覆盖。

2.校园一卡通

使全校所有师生职工每人持一张校园卡，实现统一的资源维护、信息查询、出入管理、

电子支付，全校范围内所有的消费、查询、考勤、门禁、身份认证、借书等，都可以通过

一卡通终端进行，最终实现“一卡在手，走遍校园〞。

3.校园教育管理系统

由两个根底平台和各个应用子系统构成，即在建立校园门户平台和校园数据中心两个

根底平台根底上，构建校园内各应用子系统〔包含一卡通系统、校园信息管理系统、查询

系统、决策支持与预警系统等〕，协同工作的业务流程，打通信息孤岛，实现各应用系统

间的信息共享，发挥综合优势，提高管理效率和水平。

4.资源库系统

构建一个开放、可扩充、操作方便、易维护的校园信息资源库，利用信息科技的前沿

技术，整合教育、教学、管理、效劳、信息、工具等各类资源，为学生的学习效劳，为教

师的教学活动效劳。

三、总体建设思路

〔一〕以整合为核心，建立一体化的数字化校园

1.数据整合：建立数据交换平台和公共数据平台，实现学校信息资源共享和利用

2.页面整合：通过门户技术实现全校统一访问界面，展现数字校园的应用信息，整合

各类应用之间的间隙

突出业务协同和面向效劳的应用体系建设

1.业务协同：加强部门间的管理协同，细化管理粒度，提高管理效率

2.面向效劳：应用系统不仅面向管理人员，同时为师生提供效劳的平台

四、系统架构

系统架构如下列图所示：

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