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中等职业学校信息化校园建设基本思路
一、建设目标
中等职业学校信息化校园建设的目标是实现 “网络化学习、 实时化管理、 共享化资源”。
优化现有的网络设施,开发网络课程,创设学生在网络环境下自主学习所必须的条件。优
化和改造现有的管理系统,基本实现无纸化办公,建设师生身份识别的监控系统,实现校
园一卡通,实现在设定的时空条件下对教学现场和过程进行实时管理。建设档案信息资源
库,实现文字档案的全文管理和检索;实现学校档案信息管理的数字化、信息化、网络化。
提高资源的使用效率,实现资源共享。
二、建设内容
1.无线网络覆盖
在传统校园的基础上构建一个数字空间,拓展校园网络的空间维度,提升校园网络的
使用性能,无线网络实现校内全覆盖。
2.校园一卡通
使全校所有师生员工每人持一张校园卡,实现统一的资源维护、信息查询、出入管理、
电子支付,全校范围内所有的消费、查询、考勤、门禁、身份认证、借书等,都可以通过
一卡通终端进行,最终实现“一卡在手,走遍校园” 。
3.校园教育管理系统
由两个基础平台和各个应用子系统构成,即在建立校园门户平台和校园数据中心两个
基础平台基础上,构建校园内各应用子系统(包含一卡通系统、校园信息管理系统、查询
系统、决策支持与预警系统等) ,协同工作的业务流程,打通信息孤岛,实现各应用系统间
的信息共享,发挥综合优势,提高管理效率和水平。
4.资源库系统
构建一个开放、可扩充、操作方便、易维护的校园信息资源库,利用信息科技的前沿
技术,整合教育、教学、管理、服务、信息、工具等各类资源,为学生的学习服务,为教
师的教学活动服务。
三、总体建设思路
(一)以整合为核心,建立一体化的数字化校园
1.数据整合: 建立数据交换平台和公共数据平台,实现学校信息资源共享和利用
2.页面整合: 通过门户技术实现全校统一访问界面,展现数字校园的应用信息,整合各
类应用之间的间隙
突出业务协同和面向服务的应用体系建设
1.业务协同: 加强部门间的管理协同,细化管理粒度,提高管理效率
2.面向服务: 应用系统不仅面向管理人员,同时为师生提供服务的平台