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《新媒体营销》全套教学教案.docx
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《
新媒体营销
》课程教案
1
授课
教师
李京
京
班级
学时
4
授课
日期
●多
媒体
教室
○企
业
○专
业教
室○
实训
室
第
1
章
新媒
体营
销认
知
主题
或任
务
课型
专业
课
授课
地点
1
、
知识目
标:
了解
新媒
体的
内涵
及特
征
➢
新媒
体的
内涵
及特
征
➢
新媒
体的
发展
及应
用
➢
重点
:新
媒体
的内
涵及
特征
、新
媒
体营
销内
涵及
特征
重
点
难
点
素
材
资
源
○
文本
素
材
○
实物
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示
●
PPT
幻
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○音
频素
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视频
素材
○动
画素
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●图
形
/
图
像素
材●
网络
资源
○其
他
本章
分
2
次
进行
授课
,每
次
90
分
钟
,具
体
:
1
、
课程
导入
(
2
)宣
布教
学内
容、
目的
(
3
)新
知导
入
(
10
分钟)
参考说
辞:
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天都
习惯
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微信
查看
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注的
公众
号更
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你的
微博
首页
是否
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大营销
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屏?
你是
否经
常习
惯性
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机
APP
进
行
查
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和
消
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现
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,
都
意
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着
你
被
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体
的
各
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途
径
“
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那么
新媒
体究
竟指
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互动举例:
社交
类
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Q
、
微
信、
微
博等
。
围绕
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“
吃、
喝、
住、
行、
玩
”
等垂
直类
Ap
p
,
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购、
美食
、旅
行、
天气
、导
航、
电影
娱乐
等。
观察环节
(5
分
钟
)
:
你觉
得
以下
媒
体哪
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属于
新
媒体
?
请在
表
1-
1
中相
应的
选
项后
打钩
。
表
1-
1
新媒体类型辨析
通过观察,让学生从直观上区分出新媒体有哪些。
体验环
节(
5
分钟)
请判
断如
下传
统媒
体是
否有
借助
数字
信息
技术
转变
成新
媒体
的
对应
形
态;
如
有,
可
以列
举
具体
的
项目
或
产品
,
如表
1-
2
所示
。
表
1-
2
传统媒体对应的新媒体
课堂讨
论(
5
分钟)
:
如果
要给
大学
生投
放考
研广
告,
你们
认为
下面
哪一
个平
台效
果更
好?
如表
1-
5
所
示。
表
1-
3
考研广告可投放的渠道
新媒体一般都能实现跨时空的互动信息传播。
通过计算机系统捕捉每个人使用新媒体的后续动作,实现个性化精准推送,
思考并
讨论:
(
5
分
钟)
你关
注了
多少
个微
信公
众号
?你
经常
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信公
众号
有多
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微信
推出
置顶
微信
公众
号后
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信公
众号
运营
会产
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样的
影响
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1.2
新媒
体营
销概
述
1.2
.1
什么
是新
媒体
营销
微
博
秋
夜
青
语
志
愿
队
只
有
1
0
0
0
多
粉
丝
,
但
是
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们
发
起
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微
博
活
动
可
以
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“
破
3
0
0
转
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,
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4-3
所示。
大家
可以
去微博
搜索
@
秋夜青
语志
愿队
,然后
在其主
页上尝
试用
微博
里面的
内容
关键
词
“
免费
送书
”
找
到这
条微
博,
分析
一下
这条
微博
被高转
发的几
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因。
1.2
.3
新媒
体营
销策
略
组建
团队
,在
网络
上搜
索知
名的
新媒
体营
销案
例
4
、
课后
总结
与思
考
○行
为表
现
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堂作
业
○测验
测试
○制
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品
●其他
理解
新媒
体概
念
系
(
部
)
:
教研
室:
教研
室主
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字:
年
月
《
新媒体营销
》课程教案
2
授课
教师
班级
学时
6
授课
日期
●多
媒体
教室
○企
业
○专
业教
室○
实训
室
第
2
章
微博
营销
主题
或任
务
课型
专业
课
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地点
➢
重点
:微
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销的
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掌握
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重
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点
与合
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广
➢
难点
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博的
运营
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与合
作
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素
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资
源
○
文本
素材
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频素
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视频
素材
○动
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材
●图
形
/
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网络
资源
○其
他
本章
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3
次进行
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,每
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分钟
,具
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:
1
、
课程
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(
2
)宣
布教
学内
容、
目的
(
3
)新
知导
入
参考说辞:
在新
媒体
火热
发展
的当
下,
微博
不仅
是一
种流
行的
社交
工具
,还是
一
种重
要的
营销
平台
。在
进行
微博
营销
之前
,应
对微
博营
销的
具体情
况有一
定的
了解
,以
达到
最好
的营
销效
果。
2.1
.2
微博营
销的
特点
和模
式
微博
营销
的特
点
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