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课程说明
课程编码:
课程类别:专业必修课
学时:
96
学分:
考核方式:考试
课程性质、目的与任务:
1. 课程性质、目的和要求
CorelDRAW
是高校艺术设计专业图形图像制作课程的必修内容。本教材根据高校设计
专业教学大纲编写,以达到学生通过本课程的理论学习和大量的上机操作训练,实现出
自己的设计创意,全面提高自身的图形制作和处理的素质和技能的教学目标。本课程通
过大量的实例循序渐进且系统地介绍
CorelDRAW
X6
在平面设计领域中的具体操作及
应用。同学们可以通过大量的图例掌握
CorelDRAW X6
基本知识和操作,通过丰富的实
例熟练
CorelDRAW X6
设计方法和技巧。固然技术操作和技巧方法在设计中具有重要的
作用,但设计的思维和审美能力更是需要同学们在实践中不断的训练与培养。创作的火
花和灵感同思维方法与表现技法完美结合,才是我们学习
CorelDRAW X6
这一软件的终
极目标。
2. 课程基本内容
本课程内容包括
CorelDRAW X6
的基础知识、基础操作、基本图形绘制、手绘工具、色
彩填充、文本编辑处理、对象排列组合、位图编辑、交互工具、打印输出的讲授,以及
通过综合案例的形式来讲解各种工具和命令的实际应用。
3. 课程适用
本教材主要适用于作为各类高等学校,以及职业院校及各类电脑培训学校的教材使用,
同时亦可以是爱好者自学之选。
4. 教学安排
本课程的总学时为
96
学时,具体分配如下表所列:
章节 章节内容 讲授
学时
上机
学时
小
计
备
注
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第
1
章
第
2
章
了解本软件的工作界面、新增功能、功能优势等
。
2
认识新建文档、打开与保存文档、导入与导出文档、
4
2
4
4
8
插入、删除页面等板面设置、表尺、辅助线等辅助
工具。
第
3
章
使用相应的绘图工具绘制出矩形、圆形、多变形、
4 6 10
星形、网格、螺旋曲线和预定义形状等。
第
4
章
手绘工具绘制线段及曲线的方法、艺术笔工具的使
4 8 12
用方法以及如何编辑曲线对象。
第
5
章
为图形对象应用各种填充色彩效果,制作出更加绚
4 8 12
丽多彩的设计作品。
第
6
章
掌握编辑和设置美术字文本和段落文本的方法和
4 8 12
技巧,领会利用
CorelDRAW X6
文本的要领。
第
7
章
对象的排列和组合功能,使读者了解并掌握编辑和
2 4 6
控制复杂图形的方法和技巧。
第
8
章
位图的图像编辑、色彩模式、色彩调节、位图的变
4 8 12
换与校正以及位图的描摹等。
第
9
章
灵活地运用交互式调和工具制作出各种特效的图
2 4 6
形。
第
10
章 印刷的相关知识以及使用
CorelDRAW X6
进行印刷
2
2 4
前的输出准备和打印输出工作。
第
11
章
通过综合案例的形式来讲解各种工具和命令的实
4 10 14
际应用。
合计
32 64 96
一.教学参考
(一)教学过程建议
1.
教学形式:
本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容,系统全面的了解第一章的基础理
论知识。通过
CorelDRAW
X6
软件自带的模板,可以安排学生进行简单的上机操作,教师
进行辅导。
2.
教学媒体:
教学以教材文本为主,使用本教材资料包中的
PPT
课件使用多媒体进行讲授。
3.
教学环节:
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(
1
)教学互动
为了保证第一章课程教学效果,保证教学质量,多种互动式的教学活动,如教师提问学生回
答;学生自行预习并讲授,教师点评总结;学生间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
(
2
)教学辅导
教师对学生的课后作业及上机实训进行针对性的辅导,使学生理论知识得到消化。
(
3
)作业及实训
在学习结束后学生应独立完成课后作业,并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训,
逐渐熟悉
CorelDRAW X6
简单操作及界面。
(
4
)考试
考试是对教与学质量的检查,是不可缺少的教学环节。考试内容应覆盖全章内容,符合大纲
的要求,体现重点、难点。
4.
评价建议:
考试作为对学生学习效果的评价方式。因第一章的课程内容特点,其内容应以理论试题为主,
上机成绩为辅,总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
(二)教学情景安排
1
.教学目标:
了解
CorelDRAW X6
的新增功能及矢量图、位图的区别。
熟练掌握
CorelDRAW X6
的安装和卸载。
掌握
CorelDRAW X6
的工作界面。
2
.教学重点:
CorelDRAW X6
工作界面是第一章内容的教学重点,意在使学生掌握菜单栏、工具栏、属性
栏、工具箱等知识点。
3
.教学难点:
由于学生对
CorelDRAW X6
软件是初次了解,所以使学生对
CorelDRAW X6
的新增功能的
了解是教学的难点。
4
.课时安排:
本章共六节,安排
4
学时
5
.教学大纲:
第
1
章
CorelDRAW X6
基础知识
1.2 CorelDRAW X6
的安装和卸载
1.3 CorelDRAW X6
界面介绍
1.4 CorelDRAW X6
的新增功能
1.5 CorelDRAW
的其他相关知识
6
.主要概念:
(
1
)矢量图:矢量图也称为面向对象的图像或绘图图像,在数学上定义为一系列由线连接
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的点。
(
2
)
位图:
位图又称光栅图或点阵图,是由许多像小方块一样的像素组成的图形,计算机
存储位图像实际上是存储图像的各个像素的位置和颜色数据等到信息。
7
.上机实训:
【上机内容】使用
CorelDRAW X6
自带的模板进行对名片的简单修改操作。
【上机目的】是学生将理论知识更直观化的加深认识,熟练掌握
CorelDRAW
X6
的安装和
卸载,掌握
CorelDRAW X6
的工作界面。
(一)教学过程建议
1.
教学形式:
本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容,系统全面的了解第二章的基础操
作知识。安排学生进行简单的上机操作,教师进行辅导。
2.
教学媒体:
教学以教材文本为主,使用本教材资料包中的
PPT
课件使用多媒体进行讲授。
3.
教学环节:
(
1
)教学互动
为了保证第二章课程教学效果,保证教学质量,多种互动式的教学活动,如教师提问学生回
答;学生间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
(
2
)教学辅导
教师对学生的课后作业及上机实训进行针对性的辅导,使学生理论知识得到消化。
(
3
)作业及实训
在学习结束后学生应独立完成课后作业,并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训,
逐渐熟悉
CorelDRAW X6
的基本操作。
(
4
)考试
考试是对教与学质量的检查,是不可缺少的教学环节。考试内容应覆盖全章内容,符合大纲
的要求,体现重点、难点。
4.
评价建议:
考试作为对学生学习效果的评价方式。因第二章的课程内容特点,其内容应以理论试题为辅,
上机成绩为主,总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
(二)教学情景安排
1.
教学目标
熟练掌握软件的新建、打开、导入、导出、保存、插入页面、对象管理器、符号管理器、标
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尺与辅助线的使用,为以后的学习打下基础。
掌握从模板新建,从而更快速的进行创作,提高工作效率。
了解插入页面的操作,为以后作品的创作提供方便。
2.
教学重点
本章作为基础知识的应用,简单的操作相对来说还是非常容易掌握的。熟练的掌握新建文档、
导入、导出等基本命令的使用,以及对象管理器和符号管理器的使用。
3.
教学难点
对网格、辅助线的应用和设置为教学的难点。
4.
课时安排
本章共六节,安排
8
学时
5.
教学大纲
第二章 基础操作
2.1
新建文档
2.2
打开与保存
2.3
导入与导出
2.4
版面的设置
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