【知识点解析】
1. **倍数关系与加法运算**：题目中提到“黄绳长x米，红绳的长度是黄绳的2.3倍”，这是倍数关系的运用，红绳的长度为2.3x米。两种绳子的总长度为x + 2.3x = 3.3x米。
2. **数的整除性**：在0，5，9中任选两个数字组成数，要求是3的倍数，意味着数字之和必须是3的倍数。同时要求是2、3、5的倍数，意味着这个数必须是10的倍数，因此选择的数字组合是5和9，组合成的数是45，它是2、3、5的公倍数。
3. **最大公倍数**：能同时被2、3、5整除的最大两位数是90，因为它是2、3、5最小公倍数的两位数倍。
4. **折扣问题**：李阿姨买的上衣打八折，现价是原价的80%，所以120元的上衣现价为120 * 0.8 = 96元。若裤子现价56元，设原价为y，则0.8y = 56，解得y = 70元。
5. **合数概念**：合数是指除了1和它本身外，至少还有一个其他正因数的自然数。因此，一个合数至少有3个因数。
6. **长方体与正方体的关系**：长方体棱长总和为60厘米，能切分成3个相同的正方体，意味着每个正方体棱长是长方体棱长的1/3。长方体的表面积可以通过正方体表面积的计算方法推导出来。
7. **体积的概念**：物体所占空间的大小叫做物体的体积。
8. **比例计算**：班级学生48人，女生20人，男生占比为(48 - 20) / 48 = 7/12。
9. **数对表示位置**：根据数对规则，“6排9号”用数对表示为(9, 6)，所以“20排11号”记作(11, 20)，(7, 10)表示的位置是10排7号。
10. **小数乘法**：计算0.56 × 0.04时，先算56 × 4，再从积的右边起数出四位点上小数点。
11. **循环小数与无限小数**：循环小数是无限小数的一种，循环小数的位数是无限的，但具有重复模式。
12. **合数的性质**：不是质数的自然数称为合数，因此三个连续的自然数中至少有一个合数。
13. **方向角度**：B市在A市北偏东60°，根据方位角度的相互关系，A市在B市的反方向，即西偏南60°，但由于角度加倍，实际是西偏南30°。
14. **等底等高与平行四边形**：两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，除非它们能完全重合。
15. **偶数与合数**：偶数是2的倍数，但2是唯一的偶数质数，因此不是所有偶数都是合数。
16. **小数的近似值**：2.695保留两位小数是2.70，遵循四舍五入原则。
17. **长方体体积变化**：长方体的长、宽、高扩大3倍，体积扩大3 * 3 * 3 = 27倍。
18. **最大值的选择**：非零自然数a乘以大于1的数，其结果总是大于a本身，所以a÷25和a÷125的结果均小于a，a×25的结果最大。
19. **质数之和**：20以内的质数有2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19，它们的和为77。
20. **正方体的折叠**：根据正方体的特征，只有B选项能沿着虚线折叠成正方体。
21. **直接写得数**：涉及基本的减法和乘法运算。
22. **递等式计算**：涉及分数的加减乘除运算，需要正确处理分数的通分与约分。
23. **解方程**：通过加减运算求解未知数x的值。
24. **旋转与平移**：了解图形的旋转和平移性质，并能准确作图。
25. **分数应用**：已知部分与整体的关系，计算已修部分占总长度的比例。
26. **比例计算**：根据比例关系，计算出100千克芝麻可榨油的重量。
27. **最小公倍数**：苹果的数量应该是2, 3, 4, 5的公倍数，最小公倍数是60，所以至少有60个苹果。
28. **购物预算**：根据单价和总价计算购买荔枝的重量。
29. **长方体体积计算**：底面正方形的长方体，侧面展开是正方形，说明长、宽相等，利用体积公式计算。
30. **表面积变化求体积**：表面积增加60平方厘米是因为增加了3个相同的小正方形面，由此求解长方体的底面积，进而求体积。
以上知识点涵盖了小学五年级数学中的基本概念，包括数的整除性、倍数关系、折扣问题、数对表示位置、几何图形的性质、基本运算以及应用问题等。这些内容是小学阶段学习的重点，有助于提升学生的逻辑思维和计算能力。
