微机原理课程设计：
微机原理课程设计
题目：正弦波信号输入到ADC0809，8086读EOC状态判断是否采集结束，结束后波形经DAC0832输出。开关K1控制是输出还是采集。当开关闭合时，ADC0809采集波形，当开关断开时，经DAC0832输出波形。
自己用protel设计的电路图，升级版，对初版的升级，效果好一倍。图经过老师的检验，是对的。
在微机原理课程设计中，涉及的关键技术包括模拟数字（AD）转换和数字模拟（DA）转换，这两种转换在电子工程和计算机系统中都扮演着重要角色。此设计任务是将正弦波信号输入到ADC0809，这是一个8位逐次逼近型模拟数字转换器，它能够将连续的模拟信号转换为离散的数字值。ADC0809的接口包括16个引脚，如123456ABCD654321DCBA等，这些引脚分别对应不同的功能，例如同步信号（SYNC）、时钟（CLK）、数据输出（DOUT）和转换结束（EOC）等。8086微处理器通过读取EOC状态来判断转换是否完成。
在设计过程中，8086微处理器的控制信号如读数据（RDY）、允许输出（AEN）以及地址总线（A0~A19）等被用来与ADC0809通信。开关K1被用于切换工作模式，闭合时进行AD转换，断开时则由DA转换器DAC0832输出转换后的波形。DAC0832是一个8位电压输出型数字模拟转换器，它接收来自8086的数字信号，并将其转换回模拟信号。其引脚包括D7到D0的数据输入、使能（CS）、写（WR）和接地（GND）等，用于控制和执行转换。
设计中还包括了其他组件，如74LS138三态缓冲器用于数据总线的控制，74LS244作为锁存器存储数据，以及LM324运算放大器用于波形的放大和输出。信号发生器提供了正弦波输入，示波器则用于观察和验证输出波形。电路图采用Protel设计，经过教师验证，确保了设计的正确性。
在这个过程中，学生需要理解微处理器的总线操作，包括地址总线、数据总线和控制总线的工作方式，以及如何通过编程控制ADC和DAC进行数据转换。此外，还需要熟悉模拟电路和数字电路的接口，以及如何利用74系列逻辑门和运算放大器实现电路功能。课程设计不仅提升了理论知识的理解，还锻炼了实际动手能力和问题解决技巧。
