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智慧校园建设新取向与新规范
合肥自友科技 于 2024-04-29 14:45:46 发布
通过对智慧校园建设与应用的相关文献进行研究以及对已发布的智慧校园建设规范标准进行内容分析，智慧校园建设呈现出新的价值取向和规范。
落实立德树人根本任务
党的十九大报告中指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
立德树人是中国特色社会主义教育事业发展的核心关键，也是智慧校园建设的新取向。新时代背景下，智慧校园建设的取向从关注学生能力培养到重视学生核心素养与关键能力等。全面落实立德树人根本任务，就需要借助
新兴信息技术，营造智能化的育人环境，从而进一步达成智慧校园建设的目标要求。
推进核心素养与关键能力培养
推进学生核心素养与关键能力培养不仅是智慧校园建设与应用的立足点，也是显现智慧校园建设与应用成效的重要标志。
智慧校园建设不应再局限于基础设施的建设、虚实融合的空间构建、优质的数字资源开发与信息技术的多维应用，更多转向推进学生核心素养与关键能力的培养。
在智慧校园环境下，教师应重视智慧校园建设对教育教学改革的支撑与服务作用，聚焦教育教学过程中的难点问题与核心问题，以创新教育教学理念，变革教育教学方式，优化教育服务模式，从而帮助培养学生树立实践创
新与责任担当意识。同时教师也可指导学生利用信息技术获取、加工和应用数字化学习资源，开展自主学习与协作学习，以培养学生解决问题的能力等。
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