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促进深度学习的初中数学教学设计研究以六年级为例.pptx
促进深度学习的初中数学教学设计研究以六年级为例.pptx
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促进深度学习的初中数学教学
设计研究以六年级为例
01
一、引言
三、初中数学深度学
习的教学设计案例
五、建议与未来研究
方向
二、深度学习的特征
与数学教学设计
四、结论
参考内容
目录
03
05
02
04
06
一
一
、
、
引
引
言
言
一、引言
深度学习是一种强调学生主动参与、理解并应用所学知识的学习方式,它超
越了传统浅层学习的方法,更注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。在
初中数学教学中,尤其是在六年级这个关键阶段,深度学习的方法对于提升学生
的学习能力和成绩具有重要意义。本次演示将以六年级数学教学为例,探讨如何
促进深度学习的初中数学教学设计。
二
二
、
、
深
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度
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学
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习
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的
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特
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征
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与
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