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HTML语言教学网站-论文.doc
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HTML语言教学网站-论文.doc
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1
HTML 语言教学网站的设计与实现
摘 要
随着社会经济的不断发展和人民生活品质的飞速提高,使得计算机和网络
在社会上普及和推广都得到了很大的发展。而作为 IT 和 WWW 技术发展的一个产
物,网上教学越来越被人们接受。而推动社会发展和技术进步的最基础的社会
分工,就是教育系统,所以,要进一步全民推广网上教学及进一步促进网上教
学的发展,必须做好网上教学的基础教育工作。而这份工作就责无旁贷地落在
教育部门,特别是大学的肩上了。
HTML 语言在线学习系统网站主要是为在校的喜欢 HTML 语言的学生提供一
个网络平台,可以让同学无论何时何地,只要有网络的地方就可以进行网上学
习,自行安排学习时间,不仅突破了学校授课的地点时间的局限性,更节约了
学校的各种资源,而且还节省了老师同学的时间,网上的交流让老师同学更加
的自由方便,从学习渠道方面解决学生学习网上教学知识的通路问题。
此系统设计上采用 asp+access 搭建。系统设计按标准化、规范化实现。通
过数据库管理系统来存储信息数据。系统实现了对信息数据的浏览、查询、编
辑和管理等基本数据库操作。
关键词:HTML 语言 asp access
2
Website Design and Implementation of the HTML
language teaching
Abstract
With the continuous development of the social economy and the rapid
improvement of people's quality of life, making the computer and network to
popularize and promote the great development in the community. As a product of
the development of IT and WWW technology, online learning more and more
people to accept. The most basic of social development and technological progress
to promote the social division of labor, the education system, so to further universal
promotion of online teaching and further promote the development of online
teaching, must be done online teaching basic education. Job duty-bound to fall on
the education sector, in particular the University of the shoulders.
The HTML language online learning system website like HTML language
students at the school to provide a network platform that lets students whenever and
wherever, as long as the network can learn online, self-paced learning time, not only
broke the location of schools teaching the limitations of time, more economical
schools of all kinds of resources, but also save the time of teachers and students, the
online exchange of teachers and students more free and convenient path from
learning channels to resolve students learning online teaching knowledge problems.
This system design using asp + access structures. System designed by the
standardization. Information database management system to store data. System
information and data browsing, query, edit, and management, basic database
operations.
Keywords: C Language;asp;access
1
目 录
摘 要 .........................................................................................................................1
Abstract.......................................................................................................................2
前言 .............................................................................................................................1
1 绪论 .........................................................................................................................2
1.1 网络教学系统概述...............................................................................................2
1.1.1 HTML 语言教学网站系统基本概念 ..................................................................................2
1.1.2 教学网站系统的基本特点...................................................................................................2
1.2 网络教学提出的背景...........................................................................................3
1.3 国内外网络教学研究发展状况和分析..............................................................4
1.4 论文的主要工作和组织结构..............................................................................5
1.4.1 论文的主要工作..................................................................................................................5
1.4.2 论文的组织结构..................................................................................................................6
2 相关软件及技术简介 .............................................................................................7
2.1 Dreamweaver 简介 ...............................................................................................7
2.2 ASP 简介 .............................................................................................................8
3 系统设计 ...............................................................................................................10
3.1 系统需求分析.....................................................................................................10
3.1.1 系统建设原则....................................................................................................................10
3.1.2 系统功能需求分析............................................................................................................11
3.2 系统功能.............................................................................................................11
3.2.1 系统功能框架.....................................................................................................................11
3.2.2 管理员功能.........................................................................................................................13
3.2.3 学生功能............................................................................................................................14
3.3 系统模块.............................................................................................................16
3.3.1 管理员(教师)模块 .............................................................................................................16
3.3.2 网站前台模块....................................................................................................................17
3.4 系统数据库的设计.............................................................................................18
4 系统实现 ...............................................................................................................21
4.1 系统开发平台.....................................................................................................21
4.1.1 系统开发环境.....................................................................................................................21
2
4.1.2 系统运行环境.....................................................................................................................21
4.2 系统功能的实现.................................................................................................21
4.2.1 数据库的连接.....................................................................................................................21
4.2.2 新闻动态............................................................................................................................22
4.2.3 资源文件下载....................................................................................................................24
4.2.4 用户注册.............................................................................................................................24
4.2.5 互动交流.............................................................................................................................26
5 总 结 ...................................................................................................................28
致 谢 .......................................................................................................................30
参考文献: ...............................................................................................................31
1
前言
社会的发展和技术的进步都需要教育事业做出相应的调整。随着工技术的
发展与应用的普及,出现了一种全新的学习形式--网络教育,并越来越得到了广
大求学者的支持。教育市场对结合了网络技术和教学传播业务的新型远程教学
传播和管理软件的需求越来越强烈。可以说网络教育是现代教育的一种重要的
形式,是教育发展的一个重要的方向。基于全球交互、协作学习和终身教育的网
络教育,提供了一个增强信息交流,创造新的工作、学习和问题解决方式的新方
案,网络教育为人们提供了在任何时间、任何地方学习的机会。网络教育在我国
有着重要的经济意义,在教育投入不足的情况下,发展网络教育是我国大力推进
教育信息化、实现教育事业跨越性发展最有效、最现实的选择。
网络教育是依靠着发达的互联网技术,提供基于工,实行教学分离,以学生
为主体的自主学习、交互式答疑和讨论环境,以扩大教育规模的一种新型教育方
式。在这种新型教育方式下,一方面要求学习者要以自主学习的方式进行学习另
一方面要求教育者必须提供完善的学习服务系统。自主学习的实现必须依托网
络教育管理系统的支持,网络教育管理系统在网络教育中占有很重要的地位。
教学网站系统是依据建构主义学习理论、人本主义学习理论而设计的。在
每一个教学环节上,应能充分体现和运用学习理论,把它们的基本观点进行优
化组合,发挥整体的理论优势,以促进学习过程的完成。在设计和开发本教学
网站系统的各个教学要素中,应充分考虑各种因素:如何帮助学生在独立条件下
完成学习任务,如何刺激学习兴趣,如何优化教与学的过程,如何建立优良的
学习资源并方便有差异的学生学习等。本教学网站系统把传统的以“教”为主
的教学形式,改变为以“学”为主的形式。它可以针对每一个学习者,按最有
效的个人化原则来组织学习,更注重培养学习者的独立自主的学习能力、调动
学习者的学习积极性、及时反馈和调整学习内容,体现因材施教、因人而异的
教 学 规 律 。
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