Visualbasic可视化编程环境的介绍教学设计.doc

根据给定文件的信息，我们可以提炼出以下几个重要的知识点： ### 1. Visual Basic 可视化编程环境概述 - **定义**：Visual Basic（简称VB）是一种由微软开发的基于对象的程序设计语言，用于开发Windows平台的应用程序。它提供了一种图形用户界面(GUI)和事件驱动的编程模型。 - **特点**： - **可视化编程**：通过拖拽控件到窗体上快速构建界面，简化了界面设计过程。 - **面向对象**：支持面向对象编程，如类和对象的概念。 - **易学易用**：语法相对简单，适合初学者学习。 ### 2. 教学设计思路 - **目标设定**：为了降低学生的学习门槛，设计者选择了一个简单且有趣的示例来激发学生的兴趣。 - **任务驱动**：采用“任务驱动”教学法，鼓励学生通过完成具体任务来掌握知识，培养问题解决能力。 - **分步骤教学**：采取小步子教学方法，逐步引导学生理解编程的基本概念和技术。 ### 3. 教材分析 - **教材内容**：教材以算法为基础，通过将学生熟悉的数学概念转化为编程实践，帮助他们更好地理解和掌握编程技巧。 - **难度评估**：考虑到学生可能缺乏编程背景，教材需要精心设计，确保内容既具有挑战性又易于理解。 ### 4. 学生分析 - **前期知识**：学生已经具备一定的计算机操作基础，如Word文档编辑和网页制作等。 - **心理状态**：很多学生对于编程存在恐惧感，认为这是需要高深数学知识的专业技能。 - **应对策略**：通过简单的示例项目激发学生兴趣，逐步克服心理障碍。 ### 5. 教学目标 - **基础知识**：学会使用Visual Basic进行基本的程序设计。 - **技能培养**：能够运用算法解决问题，掌握VB中控件的使用。 - **创新能力**：鼓励学生在掌握基本技能的基础上进行创新尝试。 ### 6. 教学重点和难点 - **重点**：掌握创建程序的基本步骤。 - **难点**：理解和设置控件属性。 ### 7. 教学手段 - **技术支持**：利用计算机教室、大屏幕投影仪和电子教室软件辅助教学。 - **互动模式**：“讲、演、练”结合的教学方式，以及“小组、任务、评价”的综合运用。 ### 8. 教学过程详解 #### （1）Visual Basic的特点介绍 - **可视化编程**：利用拖拽控件的方式快速搭建界面。 - **界面组成**： - 菜单栏：提供文件操作等功能。 - 工具箱：存放各种控件。 - 窗体：放置控件并进行编程的地方。 - 属性窗口：显示控件的属性，便于设置。 - 工程管理器：管理项目中的文件。 #### （2）示例演示 - **心算程序**：简单的数学运算示例。 - **圆的半径运算**：输入圆的半径，计算并输出圆的面积。 #### （3）编程思想讲解 - **代码示例**：通过一个简单的程序解释编程的基本结构。 - **程序结构解析**： - 数据类型说明。 - 数据输入处理。 - 数据输出展示。 #### （4）学生实践 - **任务分配**：编写程序实现特定功能。 - **调试运行**：在教师指导下调试并运行程序。 ### 9. 总结 通过以上内容的学习，学生不仅能够掌握Visual Basic的基础知识和编程技巧，还能够在实际操作中培养问题解决能力和创新思维。教学过程中采用的任务驱动法和小组合作模式有助于提高学生的参与度和学习效果。此外，利用现代信息技术手段如大屏幕投影仪和电子教室软件能够有效提升课堂教学的质量和效率。